20．有A、B、C三種黑色粉末，A和C兩種物質(zhì)的混合物在高溫下反應(yīng)，生成光亮紅色的物質(zhì)，A是單質(zhì)，C是一種氧化物，B能增大氯酸鉀的分解反應(yīng)速率．試椎斷出這三種物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：AC BCuO CMnO2．

分析 有A、B、C三種黑色粉末，A和C兩種物質(zhì)的混合物在高溫下反應(yīng)，生成光亮紅色的物質(zhì)，A是單質(zhì)，C是一種氧化物，結(jié)合碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成的銅為光亮紅色的物質(zhì)；B能增大氯酸鉀的分解反應(yīng)速率，說明B為催化劑，結(jié)合所學(xué)知識，B為二氧化錳；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：有A、B、C三種黑色粉末，A和C兩種物質(zhì)的混合物在高溫下反應(yīng)，生成光亮紅色的物質(zhì)，A是單質(zhì)，C是一種氧化物，結(jié)合碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成的銅為光亮紅色的物質(zhì)；B能增大氯酸鉀的分解反應(yīng)速率，說明B為催化劑，結(jié)合所學(xué)知識，B為二氧化錳．A、B、C的化學(xué)式分別是C、CuO、MnO2．
故答案為：C；CuO；MnO2．

點評 本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．A．N2   B．O   C．H   D．Fe中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能代表這種元素的單質(zhì)的是D（填序號）．地殼中含量最多的金屬元素是Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用圖甲所示的電解水裝置來測定水的組成．
【實驗步驟】
（1）按圖甲安裝好裝置，檢驗裝置氣密性．
（2）在U型管中裝入水（水面略低于支管口）．
（3）取下注射器，打開電源一段時間后，關(guān)閉電源．
（4）將注射器活塞推到頂后連接注射器，再次打開電源．當(dāng)注射器二中活塞停留在10mL刻度時，關(guān)閉電源．
（5）檢驗氣體．

【實驗結(jié)論】水是由氫元素和氧元素組成的．
電解水的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
【問題討論】
（1）實驗開始時先打開電源通電一段時間后再接上注射器的目的是排出裝置內(nèi)的空氣．
（2）實驗結(jié)束時注射器一中活塞停留在5刻度處．將該注射器帶上針頭，移向燃著的木條旁，推動活塞，現(xiàn)象是木條燃燒更旺．
（3）水電解的過程可用圖1的圖示表示．粒子運動的先后順序是①④②③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)為了測定磁鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該磁鐵礦樣品16g，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，測得反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g．計算：
（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計算參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量：
（2）計算磁鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校興趣小組，在實驗室中完成制取氧氣的實驗．他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共30g放入大試管中加熱，從反應(yīng)開始到結(jié)束，試管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示．
（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）反應(yīng)結(jié)束后，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．能把石灰水和燒堿溶液區(qū)分開來的是（　�。�
A．Na2CO3B．CO2C．FeD．HCl氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．完成下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．室驗室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究．
（1）小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①二氧化碳；②氧氣；…．
（2）我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實驗設(shè)計如下：
實  驗  步 驟現(xiàn)  象  及  結(jié)  論
（3）小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由b（填a或b）端進(jìn)入．
（4）寫出實驗室制取氣體的化學(xué)方程式
①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．空氣的主要成分是氮氣  和氧氣，其體積比大約為4：1．

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