【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A | B | C | D |
測定空氣中氧氣的含量 | 鎂帶在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)內(nèi)加熱 | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | 電解水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】A、測定空氣中氧氣的含量中剩余氣體的體積為五分之四,所以A錯(cuò)誤;A不符合題意;
B、由于裝置是密閉的,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等,圖像正確,B符合題意;
C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,催化劑只是改變了反應(yīng)的速度,不會(huì)影響產(chǎn)物的質(zhì)量,圖像錯(cuò)誤;C不符合題意;
D、電解水的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比是1:2。圖像錯(cuò)誤;D不符合題意;
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的催化劑的特點(diǎn)與催化作用和電解水實(shí)驗(yàn),需要了解催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低
B. 某些無機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的
C. 胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
D. 低血糖病癥發(fā)作時(shí),吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B.CO2:二氧化碳中含有兩個(gè)氧原子
C.2H:2個(gè)氫元素
D. :氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是______。
A 用10mL量筒可以量取5.55mL的水
B 2H:可以表示兩個(gè)氫元素
C Fe2+:可表示一個(gè)亞鐵離子
D nO2:可表示______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。下列說法中正確的是( )
A.甲的溶解度比乙大
B.t1℃時(shí),將等質(zhì)量的乙、丙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:乙>丙
C.將甲、丙的飽和溶液分別由t1℃升溫到t2℃,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年,“共享單車”出現(xiàn)在了哈爾濱的大街小巷,它是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài),頗受人們的喜愛.請回答:
(1)普通自行車的車架是由①(填合金名稱)制成的,該種合金具有②(填兩點(diǎn))的物理性質(zhì).
(2)某些高檔自行車架也用到了碳纖維復(fù)合材料或金屬鈦,鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)是一種常見的鈦礦石,已知其中兩種金屬元素的化合價(jià)相同,則這兩種金屬元素的化合價(jià)均為價(jià).
(3)“共享單車”不但經(jīng)濟(jì),而且環(huán)保.普通燃油汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為:①→內(nèi)能→② . 和燃油汽車的尾氣排放相比,騎乘共享單車,可以有效減少空氣中③(填兩種有害物質(zhì))的含量,從而真正改善我們的生活環(huán)境.
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