15．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A銅鐵加適量過量的鹽酸，過濾
BNaCl溶液Na2CO3滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
CCaOCaCO3高溫
DNaOH溶液Ca（OH）2加入適量的Na2CO3，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、鐵能與適量過量的鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、Na2CO3能與硫酸溶液反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CaCO3高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、Ca（OH）2能與適量的Na2CO3反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．為了測定實驗室某“銹蝕”的黃銅（銅-鋅合金）片中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)，同學們開始研究．
【收集信息】經(jīng)過處理分析，該黃銅除含有“銅、鋅”外，還附著有“氧化銅CuO、氧化鋅ZnO”
ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
【設計方案】第一步：稱量出該合金的總質(zhì)量m1
第二步：將該合金片進行如圖所示實驗，保證合金平充分反應．

第三步：將第二步反應后的合金加入到足量的稀硫酸中，測定收集到的氣體質(zhì)量m2；
第四步：計算，得到結(jié)果．
【評價交流】
（1）托盤天平稱量時，分別稱德合金片質(zhì)量為3.21g、3.2g，其中不合理的數(shù)據(jù)是3.21g．
（2）上述實驗裝置圖中，有無需要改進之處？若有，請簡要敘述具體改進意見需要將尾氣進行點燃處理．
（3）在第二步中同學們設計就了如下實驗報告，請幫助完成．
   實驗步驟  解釋或化學方程式
  步驟1  實驗前：CO必須經(jīng)過驗純操作  因為CO具有可燃性，可能發(fā)生實驗事故
  步驟2  過程中，先通一段時間CO2再加熱  這樣做的目的是將玻璃管內(nèi)的空氣排盡，防止加熱發(fā)生爆炸
  步驟3完全反應后，停止加熱，繼續(xù)通CO至室溫 反應結(jié)束后，還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是：防止金屬氧化物被重新氧化A裝置中發(fā)生的化學反應方程式有CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2（任寫一個） 
（4）有同學認為：“這個方案中不需要第二步，只進行第一、第三、第四步，也可以達到最初的實驗目的”．你認為他們的說法正確嗎？不正確說明你的理由將樣品直接與稀硫酸反應生成的氫氣質(zhì)量偏小，導致鋅元素的質(zhì)量分數(shù)偏低
（5）有同學提出：在上述步驟2的“實驗過程中，先通一段時間CO2再加熱”這里“先通如的氣體為CO，不是最佳的”，因為在“先通入一段時間的過程中”，可能導致一氧化碳和氧氣的混合氣發(fā)生爆炸．你覺得可以改為先通入氮氣更安全．
【實驗結(jié)論】銹蝕黃銅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{32.5{m}_{2}}{{m}_{1}}$×100%（用方案中的字母表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列試劑中，能用來鑒別NaOH和Ca（OH）2兩種物質(zhì)的是（　�。�
A．紫色石蕊溶液B．NaClC．HNO3D．K2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“低碳生活”已深入人心．倡導“低碳生活”的主要目的是（　　）
A．抑制臭氧層破環(huán)B．抑制溫室效應C．抑制酸雨發(fā)生D．抑制土地沙化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．黃銅是一種外觀與黃金很相似的銅鋅合金（只含有銅和鋅）為了測定其中銅的含量，現(xiàn)稱取10克樣品于燒杯中，將100克稀鹽酸分五次加入到10克黃銅樣品中，記錄數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/克2020202020
剩余固體的質(zhì)量/克8.256.5mn4
（1）經(jīng)分析，表中的m，n的值分別是4.75克和4克；
（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是40%．
（3）試計算，用這樣的黃銅65克可制得多少克氫氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．某無色氣體經(jīng)性質(zhì)檢驗如下：①氣體難溶于水；②在氧氣中具有可燃性，產(chǎn)物是一種化合物；③可使灼熱CuO還原成銅．則此氣體可能是（　�。�
A．氫氣B．甲烷C．二氧化碳D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量分數(shù)都是20%的NaOH溶液和稀鹽酸等質(zhì)量充分混合后，敘述正確的是（　�。�
A．不能使紫色石蕊溶液變色B．使無色酚酞溶液變藍
C．使紫色石蕊溶液變紅D．使無色酚酞溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．我國對海域可燃冰的調(diào)查取得重大進展，能源總量估計相當于我國已探明石油總量的一半．可燃冰的主要成分是水合甲烷晶體，其化學式為CH4•H2O，則水合甲烷晶體屬于 （　　）
A．混合物B．化合物C．氧化物D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出下列符號所表示的意義：
（1）H：氫元素、一個氫原子
（2）Fe：鐵元素、一個鐵原子、金屬鐵
（3）2H：2個氫原子．

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