室溫下，鐵、銅、鋅、鎂四種金屬分別放入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，如圖表示金屬質(zhì)量有酸中減少的情況與時間的關(guān)系，寫出四條曲線所表示的元素的元素符號：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
考點：金屬的化學性質(zhì),元素的符號及其意義
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動順序表Fe、Cu、Zn、Mg的金屬活動性強弱去作答，這四種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為Mg＞Zn＞Fe＞H＞Cu．進行分析回答．
解答：解：在金屬活動順序表中氫前邊的金屬可以與稀鹽酸反應(yīng)，但氫以后的金屬不會與稀鹽酸反應(yīng)，位置越靠前的金屬與酸反應(yīng)的越劇烈，速度越快，銅排在氫的后面，故銅不與酸反應(yīng)，圖中D的質(zhì)量一直不變，故為銅，ABC三條線質(zhì)量減少的快慢分別是A＞B＞C，故ABC分別為Mg、Zn、Fe．
故答案為：Mg、Zn、Fe、Cu
點評：本題考查了金屬活動順序表的應(yīng)用，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用鋅跟足量的稀鹽酸（HCl）反應(yīng)，可以制得氯化鋅和氫氣．反應(yīng)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，如果用32.5g的鋅可制得氫氣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如圖：

請回答下列問題：
（1）A的化學式是
 
，該物質(zhì)的類別是屬于
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
，該反應(yīng)的基本類型為
 
．
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是
 
．請列舉出燒堿在農(nóng)業(yè)上或生活中的一種用途是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列實驗所需儀器的名稱（各寫一種）
（1）量取一定體積的液體需用
 
；
（2）用作收集或貯存少量氣體時需用
 
；
（3）溶解較多量固體時用
 
；
（4）少量試劑反應(yīng)時需用容器為
 
．
（5）給物質(zhì)加熱用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式及化學反應(yīng)類型．
（1）氫氣在氧氣中燃燒
 
，該反應(yīng)類型為
 
．
（2）水通電生成氫氣和氧氣
 
，該反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

使用化學藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，液體取
 
，固體只需蓋滿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求完成化學方程式：
①用稀硫酸除鐵銹的化學原理
 
．
②作胃腸透視時服用鋇餐（BaSO4）時誤用了（BaCO3）引起B(yǎng)a2+中毒，可服用瀉鹽（MgSO4）解毒，解毒的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖電解水的實驗中，a試管產(chǎn)生的氣體是
 
；該氣體能點燃，產(chǎn)生
 
色火焰，b試管產(chǎn)生的氣體是
 
；若a試管得到lOmL氣體，則b試管可收集到
 
mL氣體，變化前后，
 
改變，因而屬于
 
變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應(yīng)懂得微觀粒子，其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（　　）
A、
B、
C、
D、

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