15.現(xiàn)有一包固體混合物A,其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種.現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷:

(1)步驟④中生成的藍(lán)色溶液H溶質(zhì)的化學(xué)式為CuSO4
(2)氣體B的化學(xué)式是NH3,步驟②中的紫色石蕊試液若換成酚酞試液,則相應(yīng)的現(xiàn)象應(yīng)改為溶液變紅色.
(3)甲、乙兩位同學(xué)一起根椐上述現(xiàn)象作出判斷.
甲同學(xué)認(rèn)為:混合物A由Cu(NO32和NH4NO3兩種物質(zhì)組成
乙同學(xué)認(rèn)為:混合物A由Cu(NO32、NH4NO3和K2SO4三種物質(zhì)組成
【請(qǐng)你判斷】你認(rèn)為觀點(diǎn)一定存在錯(cuò)誤的是甲同學(xué),因?yàn)椴襟E③出現(xiàn)了關(guān)鍵現(xiàn)象.
【繼續(xù)探究】小泉同學(xué)認(rèn)為混合物A中不能確定是否含有物質(zhì)NaCl(寫(xiě)化學(xué)式,下同),如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì),可往濾液F中繼續(xù)加入一種鹽AgNO3溶液和一種稀酸HNO3,若出現(xiàn)白色沉淀則證明含有該物質(zhì).

分析 根據(jù)框圖固體混合物A能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生使石蕊試液變藍(lán)的氣體B,因此B是氨氣,則說(shuō)明混合物中一定含有硝酸銨;濾液C能夠和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀G,因此C中含有硫酸根離子,則固體A中一定含有硫酸鉀;濾渣D能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液H,因此D是氫氧化銅,則A中含有硝酸銅,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:由題意可知,固體混合物A能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生使石蕊試液變藍(lán)的氣體B,因此B是氨氣,則說(shuō)明一定含有硝酸銨;濾液C能夠和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀G,因此C中含有硫酸根離子,則固體A中一定含有硫酸鉀;濾渣D能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液H,因此D是氫氧化銅,則A中含有硝酸銅,因此:
(1)由上述分析可知,混合物中含有硝酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀,氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水,所以.步驟④中生成的藍(lán)色溶液H溶質(zhì)是硫酸銅,化學(xué)式為:CuSO4
(2)氣體B的化學(xué)式是NH3,氨水顯堿性,步驟②中的紫色石蕊試液若換成酚酞試液,則相應(yīng)的現(xiàn)象應(yīng)改為:溶液變紅色.
(3)甲、乙兩位同學(xué)一起根椐上述現(xiàn)象作出判斷.
甲同學(xué)認(rèn)為:混合物A由Cu(NO32和NH4NO3兩種物質(zhì)組成
乙同學(xué)認(rèn)為:混合物A由Cu(NO32、NH4NO3和K2SO4三種物質(zhì)組成
【請(qǐng)你判斷】觀點(diǎn)一定存在錯(cuò)誤的是甲 同學(xué),因?yàn)椴襟E③出現(xiàn)了關(guān)鍵現(xiàn)象,硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生了硫酸鋇白色沉淀.
【繼續(xù)探究】小泉同學(xué)認(rèn)為混合物A中不能確定是否含有物質(zhì)NaCl,如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì),可往濾液F中繼續(xù)加入一種鹽AgNO3 溶液和一種稀酸 HNO3,若出現(xiàn)白色沉淀則證明含有該物質(zhì).
故答為:(1)CuSO4;(2)NH3;溶液變紅色; (3)甲,③; NaCl; AgNO3,HNO3,白.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種.
小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)椋焊鶕?jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變),反應(yīng)物中不含氮元素
小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO有毒
經(jīng)討論,最后該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯酸性.
【拓展延伸】人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,直至過(guò)量,某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.a至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸增大B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉
C.cd段的溶液滴加石蕊試液變藍(lán)D.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類(lèi)最少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;
②該實(shí)驗(yàn)通過(guò)稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同;
(3)實(shí)驗(yàn)三中,加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),則X可能是下列物質(zhì)中的A、B.
A.酚酞       B.CuO    C.Na2CO3      D.Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2016年以來(lái),我國(guó)多個(gè)地區(qū)屢有霧霾.下列減少霧霾的措施正確的是( 。
A.推進(jìn)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)B.鼓勵(lì)多開(kāi)私家車(chē)出行
C.倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電D.支持焚燒農(nóng)作物秸稈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是( 。
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多    Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O    復(fù)分解反應(yīng)
B.拉瓦錫研究空氣成分                  2Hg0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02↑         分解反應(yīng)
C.用天然氣作燃料                      CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O     氧化反應(yīng)
D.驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性                  Cu+AlS04═CuS04+Al         置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)想確定工業(yè)樣品碳酸鈉中氯化鈉的含量(假設(shè)除氯化鈉外不含其他雜質(zhì)),按流程進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
(2)求解原固體中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的(x)的比例式為:$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{20g}$;
(3)原固體中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比為:106:83;
(4)加入水的質(zhì)量是:182.2g;
(5)用此碳酸鈉樣品和Ca(OH)2反應(yīng)制氫氧化鈉80kg,需樣品的質(zhì)量為189kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng):長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,用E裝置收集氧氣時(shí),若收集到的氧氣不純,可能原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集(或集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水)(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸,則氣體應(yīng)從a端通入(填a、b).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生.將鋁條插入氯化錳溶液中,如果有錳析出,則Mn、Al、Ag的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.Mn、Al、AgB.Al、Mn、AgC.Ag、Al、MnD.Ag、Mn、Al

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同步練習(xí)冊(cè)答案