【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為 19mL；倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。則該學(xué)生倒出的液體實(shí)際體積是（ ）
A.8mL
B.大于 8mL
C.小于 8 mL
D.無(wú)法判斷

【答案】C
【解析】第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為 19mL，俯視讀數(shù)比實(shí)際大，那么實(shí)際小于19mL；倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，為正確讀數(shù)，實(shí)際為11mL。綜上倒出體積應(yīng)為小于 8 ml。
故答案為：C。
根據(jù)量筒的正確讀數(shù)方法分析；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最低處相平，若俯視讀數(shù)，則實(shí)際液體體積偏小，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際液體體積偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A.天然氣：CO
B.火堿：Na2CO3
C.熟石灰：CaO
D.燒堿：NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）

A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類(lèi)相同
（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：A 　、B 、C 　、D �。�
（2）寫(xiě)出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式　 　（寫(xiě)一個(gè)）．
（3）寫(xiě)出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源
B.空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣
C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
D.空氣中的氧氣的主要來(lái)自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“神州六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2 ， 而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都無(wú)變化，在該過(guò)程中NiFe2O4是( )
A.反應(yīng)物
B.生成物
C.催化劑
D.消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀．現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：
【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

（1）第④瓶試劑肯定是： （寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

�、佗冖燮咳芤荷倭�
于三支試管中，分別
加入酚酞試液

酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來(lái)

2

再取①②③瓶溶液少
量于另外三支試管中
分別加入溶液

加入了①溶液的試管
中；
其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

①瓶溶液為Na2CO3

3

�、冖燮咳芤荷倭坑�
兩支試管中，分別加
入 溶液

加入了②溶液的試管
中；
加入了③溶液的試管
中 ；

②瓶溶液為
③瓶溶液為
Ca（OH）2


（3）【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，冒白煙，生成氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是： ． 寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（2）造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的一種原因是 ．
（3）若將紅磷換成炭粉，并在集氣瓶中用足量氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？（填“能”或“否”）．理由是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論
B.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>
D.稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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