16．下列四個實驗只需要二個就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，其中不必要進行的實驗是（　�。�
A．將鋅片放入硝酸銀溶液中B．將銅片放入稀硫酸中
C．將鋅片放入稀硫酸中D．將銅片放入硝酸銀溶液中

分析 利用金屬與酸和鹽溶液的反應，驗證金屬的活動性大�。粚λO計實驗進行必要性評價．如果不做該實驗或該實驗對整個過程的判斷結(jié)果沒有影響，這個實驗就是不必要做的實驗．

解答 解：分析四個實驗，可發(fā)現(xiàn)驗證實驗的設計思路為：根據(jù)三種金屬與硫酸反應情況，可驗證鋅的活動性比銅、銀強；然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果，驗證銅的活動性比銀強．對比四個實驗，A實驗說明鋅在銀的前面、B實驗說明銅在氫的后面、C實驗說明鋅在氫的前面、D實驗說明銀在銅的后面，故B、C實驗說明鋅＞銅，D實驗說明銅＞銀，所以，不做實驗A不影響三種金屬活動性的判斷．
故選A．

點評 驗證金屬活動性時，若驗證三種金屬的活動性，可采取“三取中”的方法一次性完成驗證，即取活動性處于中間的那種金屬的可溶性鹽進行金屬和鹽溶液的置換進行驗證．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化是化學變化的是（　�。�
A．玻璃破碎B．冰雪消融C．燃放鞭炮D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．白銅（Cu、Ni合金）因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體A為紅色固體單質(zhì)，溶液E中溶質(zhì)只有一種（部分反應產(chǎn)物在圖中已略去）．

（1）實驗步驟Ⅰ操作名稱是過濾，所得固體A的是銅；
（2）溶液E的溶質(zhì)是ZnSO4（填化學式）；
（3）Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是鋅＞鎳＞銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列有關實驗問題：
（1）傾倒液體，試劑瓶標簽沒有向著手心，可能發(fā)生的不良后果是腐蝕標簽；
（2）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線應該量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；
（3）給2mL的液體加熱時所需要的玻璃儀器有那些試管，酒精燈；
（4）給試管中的液體加熱時，液體量超過試管容積的$\frac{1}{3}$，可能會導致液體濺出傷人；
（5）洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗干凈．
（6）使用長頸漏斗制取氣體時，長頸漏斗要伸入液面以下，目的是防止氣體從長頸漏斗中逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室中有一瓶燒堿固體，打開瓶蓋在空氣中一段時間后，小王認為它可能變質(zhì)．請你和他探究
（1）小王認為燒堿暴露在空氣中會變質(zhì)的原因是：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫化學方程式），所以保存氫氧化鈉必須密封保存．
（2）小王認為這瓶燒堿的可能組成有：A、全部是燒堿；B、全部是碳酸鈉；小李認為還有第三種可能性，請你說出是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物．
小趙認為檢驗固體中有氫氧化鈉的實驗可以這樣設計：取少量固體，加水充分溶解，往其中滴加酚酞試劑，變紅色，呈堿性，說明固體中還有氫氧化鈉．這種設計合理嗎？說明理由不合理，碳酸鈉的水溶液呈堿性，也能是酚酞試液變紅
（3）對于第三種可能性，小李設計了一下的探究實驗，請你幫他一起完成：
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
1．取少量固體，往其中滴加足量的稀鹽酸．有氣泡冒出固體中含有碳酸鈉
2、另取少量固體，加水充分溶解，加入過量的氫氧化鈣溶液．
有白色沉淀產(chǎn)生
固體中含有碳酸鈉．
3、對上述反應后的混合物過濾，在濾液中加入酚酞溶液．變紅色
固體中含有氫氧化鈉．
（4）請你寫出上面第二步的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（5）你認為小李的第二步設計正確嗎？說出理由不正確，二者反應生成氫氧化鈉，會影響氫氧化鈉的檢驗．
（6）除上面用到的檢驗固體中含有碳酸鈉的方法外，請你用另外一種不同類別的物質(zhì)檢驗固體中含有碳酸鈉，這種試劑是氯化鈣溶液，反應的化學方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識回答以下問題
（1）過生日的時候，我們會點燃蠟燭許愿，將蠟燭吹滅，吹滅蠟燭的主要原理是降溫至著火點以下．
（2）電動汽車低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了節(jié)能減排，備受人們青睞．電動汽車在進行鉛酸電池充電時，發(fā)生的反應為：2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+X，則X的化學式為PbO2．
（3）汽車外殼材料主要是鋼，汽車表面噴漆，主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果．使用稀鹽酸可以去除鐵銹，反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）“沙里淘金”說明黃金在自然界中以單質(zhì)形式存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．把21.7g氧化汞粉末放在試管中加熱，直到氧化汞完全分解為止．冷卻后，稱得反應后剩余物質(zhì)的質(zhì)量是20.1g，則生成氧氣的質(zhì)量是1.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與生活息息相關．
（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是He（填化學式）．
（2）“綠色碘鹽”、“高鈣奶粉”、“鐵強化上等生抽”等營養(yǎng)強化食品中的“碘”、“鈣”“鐵”指的是元素（填分子、原子、離子或元素）．
（3）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因為洗潔精具有乳化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．向裝有2.4g Mg的燒杯中加入50g稀鹽酸，恰好完全反應．求該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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