分析 利用電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式,將水的質(zhì)量代入方程式來(lái)計(jì)算氫氣的質(zhì)量.
解答 解:設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36 4
36g x
$\frac{36}{36g}$=$\frac{4}{x}$
解得:x=4g
答:電解36g水生成氫氣4g.
點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單,注意在正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的前提下,只要將水的質(zhì)量代入方程式計(jì)算即可,同時(shí)注意用化學(xué)方程式計(jì)算格式的規(guī)范化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硒屬于非金屬元素 | B. | 硒的原子序數(shù)為34 | ||
C. | 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96% | D. | 硒元素符號(hào)為Se |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④②⑤①③ | B. | ⑤①②④③ | C. | ④③⑤①② | D. | ④①②⑤③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 | |
B. | 為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道 | |
C. | 滴瓶上的滴管用后洗凈放回 | |
D. | 為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水受熱變成水蒸氣 | B. | 液化空氣分離制氧氣 | ||
C. | 活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味 | D. | 煤隔絕空氣強(qiáng)熱進(jìn)行干餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)所用試劑和方法 | |
A | H2 | HCl氣體 | 先通過(guò)足量NaHCO3溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | KNO3溶液 | AgNO3溶液 | 先加入過(guò)量KCl溶液,再過(guò)濾 |
C | 氯化鈣固體 | 碳酸鈣固體 | 加入足量的稀鹽酸,再蒸發(fā) |
D | CuSO4溶液 | FeSO4溶液 | 先加過(guò)量Fe粉,再過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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