【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。
(1)從分類(lèi)角度:空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。
①用“ ”可表示的微粒是(填化學(xué)式)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì),如圖可表示空氣微觀模型的是(填標(biāo)號(hào))。
(3)從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196 ℃,氧氣沸點(diǎn)-183 ℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是。
(4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有(填標(biāo)號(hào))。
A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
B.植樹(shù)造林
C.提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式
【答案】
(1)混合物
(2)N2,C
(3)木條熄滅
(4)B,C
【解析】解:(1)、從分類(lèi)的角度:空氣是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;(2)、從微觀的角度,用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。①用“ ”可表示的微粒是氮分子,化學(xué)式為:N2;②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比,若空氣中其他成分忽略不計(jì),由于空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比是4:1,則氮分子與氧分子的個(gè)數(shù)比是4:1,可表示空氣微觀模型的是C;(3)、從變化的角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃,氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,由于液氮的沸點(diǎn)低首先蒸發(fā)出來(lái),氮?dú)獠恢С秩紵,所以觀察到的現(xiàn)象是:燃著的木條熄滅;(4)A、工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣,未減少?gòu)U氣的排放,不能保護(hù)空氣;B、植樹(shù)造林,能減少污染物的排放,能保護(hù)空氣;C、提倡步行,騎自行車(chē)等“低碳”出行方式,可以減少二氧化碳的排放,能保護(hù)空氣。故選BC。
所以答案是:(1)混合物;(2)N2;C;(3)木條熄滅;(4)BC.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)和防治空氣污染的措施,需要了解空氣是混合物:O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水;空氣污染保護(hù):加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放,積極植樹(shù)、造林、種草等才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電石,學(xué)名碳化鈣(CaC2),以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)氣體的原理如下圖。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)氣體C有毒,寫(xiě)出固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為。
(2)小組同學(xué)對(duì)固體D提出三種猜想:
猜想一:氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈣;
猜想三:碳酸鈣。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除了,理由是。
(3)檢驗(yàn)固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到 , 猜想二正確。
(4)【組成測(cè)定】
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)下圖裝置(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(5)(二)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:(小資料:乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量為26)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中,試通過(guò)計(jì)算,確定乙炔的化學(xué)式。
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 反應(yīng)后質(zhì)量/g | |
裝置① | 125.3 | 127.1 |
裝置② | 78.2 | 87.0 |
結(jié)論:乙炔的化學(xué)式。
(6)【歸納小結(jié)】寫(xiě)出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空:食鹽、純堿、碳酸氫鈉、碳酸鈣。
(1)可用作洗滌劑的是_____。
(2)既是鈣鹽又是碳酸鹽的是_____。
(3)可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過(guò)多癥的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器x的名稱(chēng)是。
(2)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為端(選填“a”或“b”)。
(3)對(duì)比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是。
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物,且一種溶液中只能含一種溶質(zhì)
B.溶液組成中一定含有水
C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D.溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X2+的離子核外有28個(gè)電子,其相對(duì)原子質(zhì)量為65,X原子核內(nèi)中子數(shù)為
A.37B.35C.36D.34
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,可以獲得許多信息.
(1)分別將40℃時(shí)相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到20℃.則,
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲乙(填“大于”、“小于’’或“等于”,下同);所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為甲乙.
(2)40℃時(shí),將15g甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加水g.
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