下列圖標中，表示節(jié)水標志是（      ）

    A．                B．                     C．                       D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是（　�。�

　  A.在金屬表面涂油或刷漆

　  B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

　  C.制成耐腐蝕的合金

　  D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類是學習化學的一種重要科學方法．下列物質分類正確的是（   ）

A．蒸餾水﹣﹣單質   B．二氧化碳﹣﹣純凈物

C．空氣﹣﹣化合物   D．氯酸鉀﹣﹣氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：


小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。

【知識回放】填寫對應金屬的元素符號。

金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu；     猜想2. Fe>Cu >Cr；     猜想3.你的猜想是       。

【查閱資料】⑴鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

⑵鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設計與實驗】小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

              

【結論與解釋】⑴小聰?shù)玫降慕Y論是猜想       正確。

⑵實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                                  。

【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應          （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式                                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們的生活離不開水。下列有關水的認識中錯誤的是（      ）

A．自然界中的水都是混合物

B．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

C．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

D．通過過濾可以除掉水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，下列有關水的說法正確的是（      ）

A．水中加入明礬能殺菌消毒

B．為了加快過濾速率，可用玻璃棒攪拌濁液

C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D．將長江水過濾可以除去水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是重要的資源。下列說法正確的是（      ）

A．過濾能使硬水轉化為軟水

B．為防止水污染，應禁止使用化肥和農藥

C．活性炭能使海水轉化為淡水

D．電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


人們在工作、生活中的下列做法正確的是

A. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅         B. 冬天用煤取暖時封閉門窗

C. 在煤礦中采煤用火把照明           D.  廚房內煤氣泄漏開啟排氣扇通風

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示由這種元素組成的單質，它是（　�。�

A．Cu   B．Cl   C．N    D．H2

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同步練習冊答案