(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。

(2)圖二中第一個(gè)框內(nèi)的物質(zhì)是
混合物
混合物
(填混合物或純凈物,下同),第三個(gè)框內(nèi)的是
純凈物
純凈物

(3)從圖二的微觀示意圖中你能得到的信息是
化學(xué)變化中分子可分原子不可分或氫原子和氧原子結(jié)合成水分子或每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子等.
化學(xué)變化中分子可分原子不可分或氫原子和氧原子結(jié)合成水分子或每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子等.
分析:(1)依據(jù)溶解過(guò)程體現(xiàn)的微觀信息分析解決;
(2)依據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成,而混合物是有多種物質(zhì)組成分析解答;
(3)依據(jù)氫氣燃燒生成水的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式,并結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)回答.
解答:解:(1)該圖示反應(yīng)的是物質(zhì)的溶解過(guò)程,可以體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔,分子很小等;
(2)圖二第一框中含有兩種物質(zhì)的分子,依據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成,所以可知該框中是混合物,第三框中的分子只有一種,也就是一種物質(zhì),所以該物質(zhì)是純凈物;
(3)根據(jù)圖示結(jié)合化學(xué)式的意義可以知道:化學(xué)變化中分子可以分開(kāi)而原子不能;一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的;一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成等等.
故答案為:(1)分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。;
(2)混合物;純凈物;
(3)化學(xué)變化中分子可分原子不可分或氫原子和氧原子結(jié)合成水分子或每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子等.
點(diǎn)評(píng):此題是一道微觀問(wèn)題的解釋題,涉及到化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及解釋?zhuān)灰菍?duì)相關(guān)的宏觀現(xiàn)象與微觀結(jié)合在一起,便可順利解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?太原)請(qǐng)解釋下了變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。

(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)

(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)
 一定條件 
.
 
C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是
碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)
碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)

(4)請(qǐng)你再寫(xiě)出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:
NaOH和HCl
NaOH和HCl
(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很。

(2)圖二所示反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
;
該反應(yīng)的微觀過(guò)程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
分子在不斷地運(yùn)動(dòng)(或分子間有間隔或分子很。
分子在不斷地運(yùn)動(dòng)(或分子間有間隔或分子很。

(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子)

(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)
 一定條件 
.
 
C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是
碳原子的排列方式發(fā)生了改變(或碳原子的排列方式不同)
碳原子的排列方式發(fā)生了改變(或碳原子的排列方式不同)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)


(2)圖二所示反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子
;該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是
H2和O2
H2和O2
(寫(xiě)化學(xué)式).

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