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我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經濟的發(fā)展。

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟，并回答相關問題：

蒸發(fā)
 

過濾
 

操作1
 
  

 


  其中操作1的名稱是   ▲   ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、

   ▲    （填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中   ▲   時，停止加熱。

（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入    ▲    進行檢驗。

（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下：

 


    反應1的基本反應類型是    ▲   ；物質X是   ▲      （填名稱）。

（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式：    ▲     ；

（5）從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連接順序為   ▲  

（用接口處字母填寫）。

 


寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式：    ▲    。


⑴溶解   漏斗   出現較多固體

⑵肥皂水

2NaCl + 2H2O = 2NaOH + Cl2↑+ H2↑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于物理變化的是

   A．紙張燃燒                      B．銅表面生成銅綠

C．活性炭吸附有色氣體            D．含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語表達錯誤的是

A、復合肥料磷酸二氫銨的化學式：NH4H2PO4

B、碳原子的結構示意圖：

 


C、在人體組織里葡萄糖的轉化:C6H12O6+6O2       6CO2+6H2O

+1 -1

H2O2
 
 


D、過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作的圖示正確的是

                             

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去鐵粉中混有的少量銀粉

用足量稀鹽酸溶解后過濾

B

鑒別純羊毛織品和滌綸織品

取樣灼燒后聞氣味

C

證明分子在不斷運動

將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

D

收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶是否集滿

用一根燃著的木條放在集氣瓶口

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類是化學學習、研究的重要方法。下列有關物質的分類錯誤的是

A．水屬于氧化物   B．干冰屬于單質     C．硝酸銨屬于鹽      D．乙醇屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：


稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應用的重要的材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為

 A．EuO       B．Eu2O3      C．Eu3O2     D．EuO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

【提出問題】該樣品中含有那些物質？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質反應的化學方程式為                                                                    。

【查閱資料】

①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應；

②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【實驗探究1】為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

（1）取少量樣品溶于水，加入                                                   ；

白色沉淀產生

該反應的化學方程

式：                                        ；

（2）將上述反應后的混合物過濾，取濾液加入                                   。

               。

證明猜想Ⅱ正確

【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數？

【實驗探究2】小紅同學設計如右下圖所示裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101kPa下進行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL。

請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是                                                           ；

（2）B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由[來源:Zxxk.Com]

是                                                                                                                ；

（3）試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響？               （填“有”或“沒有”）[來源:Z+xx+k.Com]

（4）變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為                       。（在27℃，101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計算結果精確至1%）

【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如下圖所示的實驗流程。

請回答下列問題：

（1）操作①、②、③的名稱分別為                                         ，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是                           ；

（2）該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為                                                                     ；

（3）最終所得氫氧化鈉固體質量             變質后樣品中氫氧化鈉的質量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

【實驗反思】

（1）通過本題，你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質、定量測定變質樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質。為了得到可靠的實驗結果，探究過程中你需要思考的問題有        （填數字序號）；

①選擇試劑種類    ②確定試劑用量   ③試劑產地   ④實驗裝置與步驟的設計   ⑤實驗安全環(huán)保   ⑥測量中減少誤差

（2）實驗探究Ⅰ中的檢驗和實驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進行了轉化，但二者目的不同，分別是                                                                                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是 

A．用甲醛溶液浸泡海產品保鮮              

B．化學纖維和羊毛可以用燃燒法區(qū)別

C．生物微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，多吃無害   

D．有機物都是含碳的化合物，CO、CO2 也是有機物

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