9．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法．某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進(jìn)行了認(rèn)真的探究．請你一起踏上探究之路，回答下列問題．
【查閱資料】
①無水CuSO4遇水變藍(lán)；
②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2；
③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O，橫線上的化學(xué)式為CuSO4．
【設(shè)計實驗方案】
方案1：取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實驗現(xiàn)象為溶液變?yōu)樗{(lán)色，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O．
方案2：裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO4變藍(lán)來判斷紅色固體是否含有Cu2O．

（1）為確保探究的科學(xué)、合理、安全，實驗中還應(yīng)采取的措施：
①加熱前先排盡裝置中的空氣；
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置；
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個裝有堿石灰的干燥管．
（2）由方案2實驗后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．某一無色溶液是由H2SO4、HNO3、K2CO3、CuSO4、K2SO4、KNO3、NaCl七種溶液中的三種混合而成，現(xiàn)進(jìn)行如下實驗：①若向混合溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液呈紅色；②若向混合溶液中加入過量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾；③再向上述濾液中加入硝酸銀溶液，無明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述實驗分析，此混合溶液中存在的溶質(zhì)，下列選項中錯誤的是（　�。�
A．H2SO4、HNO3、K2SO4BB．K2SO4、KNO3、NaCl
C．HNO3、K2CO3、K2SO4DD．HNO3、K2SO4、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認(rèn)真分析并回答下列問題：

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為26.98；
（2）利用上述表中的元素，寫出一種分子構(gòu)成與微粒模型“”相似的物質(zhì)的化學(xué)式O2或N2或H2或Cl2或F2，其狀態(tài)為氣態(tài)；
（3）表中x=20，該元素屬于第四周期．
（4）氯原子結(jié)構(gòu)示意圖為，與氯元素在同一縱行的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯相似，由此推斷，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子（填“得”或“失”），其離子符號為F-，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切．
（5）鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，寫出鉀元素與硫酸根組成化合物的化學(xué)式為K2SO4．
（6）同一周期的元素從左向右排列，遵循的規(guī)律是同一周期中元素的原子從左向右最外層電子數(shù)依次增加（寫出一條即可）；
（7）某化合物由碳、氧兩種元素組成，這兩種元素的質(zhì)量比為3：8，其化學(xué)式CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧．如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖：

請完成下列問題：
（1）該廠最終產(chǎn)品有碳酸鈉、氯化銨（填物質(zhì)名稱）；
（2）流程I中為了除去雜質(zhì)，加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液．下列說法正確的是BC（填字母序號）；
A．加入三種溶液的順序不能調(diào)整．
B．流程I中發(fā)生的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
D．按流程I所加溶液的順序除雜，過濾后得到四種沉淀
（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化銨，氨氣在制堿過程中作用是使溶液顯堿性，有利于二氧化碳的吸收；
（4）寫出流程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組根據(jù)圖所示裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究．回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：a試管，b長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用C和D裝置進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口未放棉花．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合BEF（或AEF）（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）由（2）（3）可得出：C裝置適合于②反應(yīng)制取氣體的實驗，A、B裝置適合于③反應(yīng)制取氣體的實驗．（填序號）
①固體  ②固體和固體加熱   ③固體和液體不需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開化學(xué)．
（1）洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（2）干冰制冷的原理是干冰升華時吸收大量的熱．
（3）活性炭作冰箱除味劑的原理活性炭疏松多孔，具有吸附性，能夠吸附色素和異味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱 性（填寫物理性質(zhì)）．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．通常用酸洗的方法除去鐵銹，鐵制品除銹時不能（填寫“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“控制變量”是進(jìn)行對比實驗的重要手段．某同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實驗室做了如圖含有對比思想的化學(xué)實驗，請你參與并回答下列問題．
（1）根據(jù)實驗Ⅰ的目的，主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的著火點不同．
（2）現(xiàn)取實驗Ⅱ現(xiàn)象明顯后瓶①、瓶②中的液體做試樣，充分加熱，然后分別向其中滴加足量鹽酸，觀察到②（選填①或②）瓶的試樣中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）實驗Ⅲ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當(dāng)燒杯A中液體是濃氨水時燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是由紅色變成無色，此時引起溶液顏色改變反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

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同步練習(xí)冊答案