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我縣一所初中的化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行利用分解高錳酸鉀制取氧氣的實驗,試完成下列問題:

(1)通過初中化學的學習,我們知道通過多種途徑可制取氧氣,請在D、E兩處填上制取氧氣的其它方法;

A、分解過氧化氫

B、加熱分解高錳酸鉀

C、電解水

D、___________________________

E、___________________________

(2)圖中裝置有 處明顯的不足;

(3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是 (填字母,可多選);

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水

D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

(4)將12g高錳酸鉀加熱一段時間后,稱得剩余固體的質量為11.36g。試計算:

①產生氧氣的質量;

②剩余高錳酸鉀的質量。

練習冊系列答案
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“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題。下列建議不可行的是

A.分類回收垃圾,以促進資源再生

B.禁止使用化肥農藥,以防止水體污染

C.使用清潔能源,以減少大氣污染

D.嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放

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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋不正確的是

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B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動

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化學用語是我們學習化學的重要工具,請完成下列空格:

(1)用化學符號填空:

①2個鐵原子____________②硫酸根離子____________

③標出水中氧元素的化合價____________④4個鋁離子____________

(2)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:(填序號)

①A、B、C、D四種粒子結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________.

②A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似____________.

③D中X=____________;從E圖中你獲得的信息有____________.(答一條)若Ca元素與氧元素組成一種化合物,請寫出該化合物的化學式___________.

(3)科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H 2O,還有Hg、NH 3、CH 4等物質,其中屬于單質的是____________;屬于氧化物的是____________,寫出一點該化學式所表示的意思___________;如果除Hg以外的其余三種物質按照H 2O、NH 3、CH 4的順序排列,則排列的依據(jù)是_________(寫一種即可).

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省泰興市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

廚房中有“加鐵醬油”,“加碘食鹽”“高鈣牛奶”等,其中的“鐵”“碘”“鈣”是指

A.單質 B.元素 C.離子 D.原子

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化學變化中最小的粒子是

A.分子 B.質子 C.中子 D.原子

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科目:初中化學 來源:2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期11月學科競賽化學試卷(解析版) 題型:填空題

下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:

(1)鈉原子與氯原子的最本質區(qū)別是 。

(2)氯元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)上述A、B、C三種粒子中,屬于同種元素的粒子是 _________ (填字母)。

(4)鈉和氯氣反應生成氯化鈉時得電子的是 原子;Na+的結構示意圖是 (填字母)。

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

地殼中含量最多的非金屬元素是

A.O B.Si C.Al D.Fe

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鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是

A.分別測定它們的密度

B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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