16．平橋鎮(zhèn)紫凝山頂?shù)纳鷳B(tài)有機黃茶園內(nèi)，種植的向日葵、硫化菊、波斯菊、格�；懤m(xù)綻放．小柯配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖溶液的保鮮液，延長鮮花保鮮時間．下圖是小柯配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖溶液的操作過程．

請根據(jù)小柯操作過程回答：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：②燒杯；D操作中量筒的規(guī)格應(yīng)為100mL（選填“100mL”或“50mL”或“10mL”）．
（2）F操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響（選填“偏高”“偏低”或“無影響”）．

分析 （1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，計算出所需水的質(zhì)量，進而確定所需的量筒的量程，結(jié)合量筒的使用方法，進行分析解答．
（2）根據(jù)溶液具有均一性進行分析解答．

解答 解：
（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：②是燒杯；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%葡萄糖溶液，需葡萄糖的質(zhì)量=100g×5%=5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=100g-5g=95g（合95mL），應(yīng)用規(guī)格為100mL的量筒量��；
（2）根據(jù)溶液具有均一性，配制完成后移取液體時有部分濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故F操作中溶液灑落對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響
答案：
（1）燒杯；100mL；
（2）無影響．

點評 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．小金利用如圖裝置（氣密性良好）探究二氧化硫、亞硫酸鈉（Na2SO3）等物質(zhì)的性質(zhì)，實驗方案如下：

【步驟】Ⅰ．先關(guān)閉止水夾，將注射器1中足量的氫氧化鈉溶液壓入充滿二氧化硫的三頸燒瓶中．Ⅱ．充分反應(yīng)后，再打開止水夾．Ⅲ．觀察、記錄實驗現(xiàn)象．Ⅳ．對實驗進行分析，并深入探究“三頸燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么”．
【資料】（1）二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)類似于二氧化碳
（2）二氧化硫易溶于水．（3）亞硫酸鈣（CaSO3）白色、難溶于水．
【交流】（1）步驟Ⅱ的燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈣溶液進入三頸燒瓶中，溶液變渾濁．
（2）不能由步驟Ⅱ的現(xiàn)象得出“SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論，其原因是二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁．
（3）步驟Ⅳ中，猜想有：①溶質(zhì)是氫氧化鈉；②溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；③溶質(zhì)是氫氧化鈉和亞硫酸鈉．
（4）在步驟Ⅳ中，如果在注射器2中裝入碳酸鈉溶液，并壓入三頸燒瓶中，來驗證猜想②．對此方案進行評價不合理，這是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，干擾對氫氧化鈉的檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．大連化學(xué)物理研究所研究員王曉東和中國科學(xué)院院士張濤領(lǐng)導(dǎo)的研究團隊首次制備出TiO2負(fù)載的亞納米Rh催化劑并發(fā)現(xiàn)該催化劑能夠在-50℃實現(xiàn)CO的完全氧化．下列說法正確的是（　　）
A．該催化劑在起催化作用時，質(zhì)量發(fā)生改變
B．該催化劑在起催化作用時，會失去一個O原子
C．該催化劑可以使反應(yīng)的產(chǎn)物增多
D．該催化劑會使反應(yīng)的速率加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．天然氣主要成分甲烷的化學(xué)式為CH4，按下列要求進行計算：
（1）甲烷的相對分子質(zhì)量為16．
（2）甲烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為3：1
（3）16g甲烷在多少克氧氣中完全燃燒，同時生成多少克二氧化碳氣體？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，在試管中加熱至不再有氣體放出，將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水，過濾、洗滌、干燥得到純凈固體6.5g，還得到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液．（寫出必要的計算過程）
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）推斷試管內(nèi)剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？
（3）計算氯酸鉀的質(zhì)量．
（4）計算原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是裝置C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→（d）→（b）→e．
（2）實驗開始時，應(yīng)先通CO再加熱 （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）．
（3）實驗進行中，試管B中反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（　�。�
A．
冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
B．
冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
C．
通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D．
舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．化學(xué)課上，老師和同學(xué)們一起探究氫氧化鈉的性質(zhì)．
取少量氫氧化鈉的顆粒放在表面皿上（圖1A），一段時間后，將表面皿倒置（圖1B），氫氧化鈉不掉下來．

【提出問題】氫氧化鈉為什么粘上了．
【細致觀察】發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉變潮濕了．
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們提出以下猜想：
①可能是氫氧化鈉與玻璃反應(yīng)生成了水．
②可能是氫氧化鈉與空氣中的N2、O2、CO2反應(yīng)生成了水．
【查閱資料】玻璃的主要成分為SiO2，SiO2能與NaOH溶液反應(yīng)，生成硅酸鈉和水．
【設(shè)計實驗】
（1）小剛設(shè)計了圖2所示裝置驗證O2或CO2的反應(yīng)．
1實驗過程中先向玻璃管內(nèi)充滿氣體，再加入氫氧化鈉固體．檢驗二氧化碳已充滿的方法是把燃燒的木條放在導(dǎo)管口，燃燒的木條熄滅．
2小剛驗證氫氧化鈉是否與O2反應(yīng)時，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小麗設(shè)計了圖3 所示實驗裝置，驗證NaOH是否與N2反應(yīng)，其中打氣筒E和裝置F之間連接一些儀器，它們的作用是除去二氧化碳和氧氣．
【交流與評價】小芳評價小剛的設(shè)計存在問題，沒有對玻璃管中水蒸氣的影響進行控制．
【解釋與結(jié)論】在師生的共同努力下，經(jīng)過探究得出以下結(jié)論：
（1）氫氧化鈉與O2、N2不反應(yīng)．
（2）氫氧化鈉能與SiO2、CO2反應(yīng)，其中與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
除上述原因外，NaOH粘在表面皿上，與NaOH易潮解密切相關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某�？茖W(xué)興趣小組探究城市中不同場所CO2含量的高低，他們實驗步驟和數(shù)據(jù)如下：
a．配制測試試劑：
編號取樣
地點		取樣時間抽氣次數(shù)
1操場17：3016
2居民區(qū)9：108
3居民區(qū)13：157
4居民區(qū)17：555
5公園12：357
6車站16：454
7酒店17：505
取燒杯一只，加入蒸餾水，滴加酚酞溶液1～3滴，邊攪拌，邊滴加稀氨水（一種堿溶液），直到溶液變紅色，將溶液倒到細口瓶中密封保存．
b．選定測試采樣點（選定的測試采樣點見表）．
c．CO2的相對含量的測定：
用50毫升醫(yī)用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升，在一個采樣點抽氣到50毫升刻度線處，用食指堵住注射器的吸入口，用力震蕩注射器2～3分鐘，然后將注射器的吸入口向上，小心地將剩余氣體排出．繼續(xù)上述操作，直到注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去．在表中記下抽氣的次數(shù)．
d．同一天，在其它選定的采樣點，用相同的方法操作，進行測定，記錄下抽氣的次數(shù)．（三次居民區(qū)的采樣點是同一地點）
e．處理數(shù)據(jù)，并以操場空氣中CO2的含量為標(biāo)準(zhǔn)值進行對照．
請回答下列問題：
（1）測試時，注射器中溶液的pH 變小，當(dāng)注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去時，溶液中肯定存在的物質(zhì)是鹽．（選填“酸”、“堿”或“鹽”）
（2）根據(jù)以上測試數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是哪個場所的CO2含量最高車站．

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同步練習(xí)冊答案