7．如圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）擠壓膠頭，滴入稀鹽酸，過(guò)一會(huì)兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶呂，如果木條火焰熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已集滿(mǎn)．
（2）生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)，1處的反應(yīng)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，2處生成了白色沉淀．
（3）用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復(fù)擠壓幾次膠頭．一段時(shí)間，氫氧化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實(shí)驗(yàn)器和微型集氣瓶中．這是由于2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O的緣故．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳不能支持燃燒的性質(zhì)來(lái)解答該題；
（2）根據(jù)二氧化碳和水的反應(yīng)及石蕊的性質(zhì)來(lái)解答該題；
（3）用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口后，形成了密閉的容器，所以可以根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉的性質(zhì)及壓強(qiáng)的變化來(lái)解答該題．

解答 解：（1）二氧化碳不能支持燃燒，所以如果氣體收集滿(mǎn)了則會(huì)有氣體從集氣瓶口逸出而使燃著的木條熄滅；
（2）二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸，而紫色石蕊試液遇酸變紅色，所以可以知道1處的現(xiàn)象應(yīng)該是溶液變?yōu)榧t色；
（3）擠壓膠頭會(huì)使鹽酸和大理石接觸而產(chǎn)生氣體，加上原本裝置中就充滿(mǎn)了二氧化碳，又因?yàn)槎趸寄軌蚝蜌溲趸c反應(yīng)，而使裝置中氣體的壓強(qiáng)減小而使氫氧化鈉溶液被壓入導(dǎo)管．
故答案為：（1）木條火焰熄滅；
（2）紫色石蕊溶液變紅；
（3）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)，并能夠熟練的運(yùn)用二氧化碳的性質(zhì)來(lái)解答相關(guān)的習(xí)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型B．化學(xué)與生活
①化合反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑
③置換反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O		①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②人體缺乏維生素A--引起夜盲癥
③干冰--用于人工降雨
④鑒別羊毛和合成纖維--點(diǎn)燃后聞氣味
C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
①用10 mL量筒量取7.25 mL水
②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2
③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6 g鐵粉		①煤、石油、天然氣--三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B密度最小的氣體，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BH2、FCu．
（2）寫(xiě)出C→A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）寫(xiě)出一種與分別能D、E、G溶液發(fā)生置換反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式Zn、Al等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用．觀(guān)察如圖回答問(wèn)題．

（1）A、B、C中，水的作用分別是防止濺落的熔化物炸裂瓶底、作反應(yīng)物、隔絕空氣、保存白磷．
（2）B中氣體1的化學(xué)式是H2．
（3）如圖D是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出的是甲，此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨（NH4HCO3），甲、乙化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑各物質(zhì)的含量進(jìn)行如下探究．
已知：①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑．
②濃硫酸常用于吸收水蒸氣和氨氣．
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氨氣反應(yīng)．
甲組同學(xué)按如圖所示裝置（氣密性良好，各裝置中的試劑為足量）探究生成二氧化碳等物質(zhì)的質(zhì)量．

Ⅰ．將質(zhì)量為m膨松劑裝入裝置B中，先對(duì)已連接好的裝置A、B和C通一段時(shí)間的空氣，再連接上裝置D、E．關(guān)閉彈簧夾．此時(shí)已裝入藥品的B、C、D的質(zhì)量，分別為：b1、c1、d1
Ⅱ．加熱玻璃管，待樣品完全反應(yīng)，打開(kāi)彈簧夾通入空氣，熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻．
Ⅲ．稱(chēng)量B、C、D的質(zhì)量，分別為：b2、c2、d2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）加熱過(guò)程中，裝置C的作用是吸收水蒸氣和氨氣．
（2）通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置D（填字母序號(hào)）的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．同學(xué)們認(rèn)為不能（填“能”或“不能”）據(jù)此來(lái)計(jì)算碳酸氫鈉的含量，理由是碳酸氫銨、碳酸氫鈉分解都會(huì)生成二氧化碳．
（3）同學(xué)們以裝置B的質(zhì)量變化求出碳酸氫鈉的質(zhì)量為$\frac{84}{53}$（ b2-b1+m）．
（4）乙組同學(xué)還測(cè)定了氨氣的質(zhì)量：調(diào)整上圖裝置的連接順序?yàn)锳BDCE，另取質(zhì)量為m的膨松劑裝入裝置B中，通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量，從而測(cè)出碳酸氫銨的含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）

（1）裝置連接的順序是CDAEB．（用字母表示）
（2）你所選擇的第一個(gè)裝置的作用驗(yàn)證混合氣體中是否含有氯化氫．
（3）寫(xiě)出你所選最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）A裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色．
（5）若省略你所選擇的第二個(gè)裝置，則不能驗(yàn)證出的氣體是氫氣．
（6）簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法在尾氣出口處點(diǎn)燃一酒精燈，使尾氣中的可燃?xì)怏w燃燒掉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B．洗潔精能洗去碗筷上的油污--油污能溶于洗滌劑
C．氫氧化鈉來(lái)除去爐具上的油污--氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)
D．氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鋼鐵是使用最多的金屬材料．某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．

加熱草酸（H2C2O4）和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{加熱}$CO↑+CO2↑+H2O請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是證明A裝置中生成的二氧化碳已被B裝置中的氫氧化鈉溶液完全吸收
（3）D裝置中濃硫酸的作用是干燥一氧化碳?xì)怏w
（4）E裝置玻璃管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末變成黑色，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（5）F裝置的作用是：證明一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳，燃燒未參加反應(yīng)的一氧化碳，防止其污染空氣
（6）若將冶煉出來(lái)的11.5g生鐵與116.2g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為127.3g，求反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系
如圖所示．請(qǐng)回答：
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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