【題目】）下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1－y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．如該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應

B．反應①為置換反應，反應②為分解反應

C．反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)

D．整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為：

【答案】AD

【解析】

試題分析：由圖可以看出，該反應吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣，若該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應，A正確；反應①為缺鐵性氧化物與二氧化碳反應，反應物都是兩種化合物，不屬于置換反應，B錯；反應①使鐵的氧化物中增加了氧的含量，降低了鐵的質(zhì)量分數(shù)，C錯誤；整個轉(zhuǎn)化反應的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程，D正確。故選AD

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認真分析下列各圖，回答相關問題：

（1）根據(jù)圖1分析，20℃時，將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為 ．
（2）圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與有關．
（3）在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是；乙試管內(nèi)的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，鐵是目前使用最廣泛的金屬。

　　　　　　

　　　圖１　　　　　　　　　　　圖２

（1）題圖１是鐵元素在元素周期表中的相關信息，則鐵元素的原子序數(shù)為_________。

（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

（3）題圖２所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，使用過程中是__________能轉(zhuǎn)化為熱能。

（4）工業(yè)上可用磁鐵礦（主要成分是四氧化三鐵）煉鐵，其主要反應原理是____________________________（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法中正確的是

A．空氣污染指數(shù)50-100，說明空氣質(zhì)量狀況為優(yōu)

B．空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%

C．空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氮氣

D．潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A. KClO3 B. O2 C. O3 D. H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 純凈的鹽水 B. 硬水 C. 冰水混合物 D. 潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 光合作用 C. 煙花燃放 D. 冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）化學是以實驗為基礎的自然科學，下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答：

（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式 。

（2）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，所需要的裝置組合是（填裝置序號）；

也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為 。

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的

是 。

（4）實驗室若檢驗CO2應選擇裝置 ，其反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，現(xiàn)有①稀鹽酸、②小蘇打、③熟石灰、④石墨、⑤甲烷，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求填空(填序號)：

（1）可作干電池電極的是 。

（2）可用于金屬表面除銹的是 。

（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 。

（4）可用于改良酸性土壤的是 。

（5）天然氣的主要成分是 。

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