7．釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如下，下列有關(guān)釩的說法錯誤的是（　�。�
A．屬于金屬元素B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為23
C．元素符號為VD．相對原子質(zhì)量為50.94g

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．由釩的元素名稱可知釩元素屬于金屬元素，故說法正確；
B．根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為23，表示原子序數(shù)為23；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為23，故選項說法正確；
C．小格中的信息可知，釩元素的元素符號為V，故說法正確；
D．由信息可知元素符號下方的數(shù)字為原子的相對原子質(zhì)量，不是實際質(zhì)量，所以釩原子的相對原子質(zhì)量為50.94，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是g，故說法錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對元素周期表的認(rèn)識和應(yīng)用，明確一個小格中的信息是解答的關(guān)鍵，并學(xué)會利用原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系、元素名稱與元素類別的關(guān)系等來解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．以下是俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫曾開展的實驗：
①先用天平稱取質(zhì)量為m1的金屬錫粉．
②將這些錫粉放在密閉容器里進(jìn)行完全燃燒，生成了白色固體物質(zhì)，稱量容器的總質(zhì)量為m2．
③打開容器，聽到了空氣進(jìn)入容器發(fā)出的“絲絲的聲響”，稱量所得白色物質(zhì)的質(zhì)量為m3．
④把白色物質(zhì)放回原容器里（容器中空氣的組成恢復(fù)到初始狀態(tài)），重新稱量容器的總質(zhì)量為m4
（1）根據(jù)所學(xué)知識判斷，錫的燃燒是化學(xué)變化．
（2）羅蒙諾索夫分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，生成白色物質(zhì)的質(zhì)量m3=m4-m2+m1，于是提出了“參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量，等于反應(yīng)后產(chǎn)物的總質(zhì)量”的觀點(diǎn)．
（3）后經(jīng)多位科學(xué)家的共同努力，最終確立了質(zhì)量守恒定律，請從微觀角度解釋該定律：因為化學(xué)反應(yīng)的過程是原子的重新組合過程，反應(yīng)前后原子的種類不變，總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗探究：下列實驗1和實驗2反應(yīng)前后天平是否平衡？請回答問題：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，其總質(zhì)量相等．
（2）實驗驗證及結(jié)論．
實驗1（如圖）：將實驗1裝置放在托盤天平上稱量后取下，擠壓膠頭滴管，待錐形瓶內(nèi)反應(yīng)完成后，放回托盤天平上，觀察天平是否平衡？

實驗2（如圖）：將實驗2裝置放在托盤天平上稱量后取下，使兩種溶液混合，再放回托盤天平上并觀察．請完成表．
實驗編號實驗1實驗2
實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式（1）K2CO3+2CH3COOH=
2CH3COOK+CO2↑+H2O
（2）
反應(yīng)前后天平是否平衡
你的結(jié)論
（3）實驗分析：用原子的觀點(diǎn)對結(jié)論的解釋是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量、數(shù)量和種類都不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．堿式碳酸銅，呈孔雀綠顏色，其化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，計算：
（1）堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量222；
（2）堿式碳酸銅中銅、氫兩種元素質(zhì)量比64：1（寫最簡比）；
（3）堿式碳酸銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．生活與化學(xué)關(guān)系密切，泰州將引來高鐵時代．
（1）高鐵列車上提供的食物中，富含蛋白質(zhì)的是A．（填序號）
A．牛奶           B．礦泉水      C．餅干         D．糖果
（2）餅干中常加入碳酸鈣，其作用是補(bǔ)充鈣元素．碳酸鈣中含有的陰離子符號CO32-．
（3）高鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵．地殼中鋁的含量高于（填高于或低于）鐵．鋁與鐵相比具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，是一層致密的氧化膜對里面的金屬起著保護(hù)作用．工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）在高溫條件下冶煉生鐵，該反應(yīng)化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）高鐵列車車廂是密閉的空間，提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，Na2FeO4屬于D．（填序號）
A．氧化物         B．酸     C．堿        D．鹽
（5）某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉（Na2O2），它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2═2X+O2，則X的化學(xué)式為Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請用相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式填空，人體中最多的物質(zhì)是H2O；常用作食品干燥劑的氧化物是CaO；溶液呈堿性的一種鹽是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．酸堿是九年級化學(xué)的重要內(nèi)容，請回答下列相關(guān)問題．
（1）稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)但是無明顯現(xiàn)象，判斷該反應(yīng)是否發(fā)生，長采取的措施是先在酚酞溶液中滴加酚酞溶液．
（2）下列物質(zhì)不屬于復(fù)合肥料的是ACD．
A、KBO3   B、（NH4）3PO4   C、NH4NO3  D、Ca（H2PO4）2
（3）欲除去MgCl2溶液中少量的鹽酸，下列試劑適宜選用的是C．
A、NaOH    B、MgO    C、MgCO3    D、Zn粉
（4）實驗室有失去標(biāo)簽的五瓶溶液，稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液，華雪同學(xué)不用其它試劑就能將它們鑒別開．
①她通過觀察即可確定一種溶液，該溶液是CuSO4溶液；然后取少量其它四種溶液分別放入四支試管中，兩分別滴加以確定的溶液，可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液，則鑒別出BaCl2溶液的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
②另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中，再分別滴加BaCl2溶液，其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl，至此，五瓶溶液已全部鑒別出來．（已知：Cu（OH）2、BaSO4不溶于水）
（5）取24g石灰石樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
C．羊毛在空氣中燃燒時，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．俄國化學(xué)家門捷列夫制作出了元素周表，為人類研究化學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，下面有關(guān)元素周期表有敘述正確的是（　�。�
A．縱行不周期，橫行為族
B．原子序數(shù)與元素的原子核外電子數(shù)相等
C．原子序數(shù)與元素相對原子質(zhì)量的數(shù)值相等
D．元素周期表是根據(jù)原子核內(nèi)中子的數(shù)目排列的

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同步練習(xí)冊答案