【題目】如圖是物質(zhì)甲與足量物質(zhì)乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程中固體總質(zhì)量隨時間的變化趨勢，下列所給物質(zhì)間的反應(yīng)符合坐標曲線的是（　�。�

選項

物質(zhì)甲

物質(zhì)乙

A

木炭

氧化銅

B

鐵絲

氧氣

C

碳酸鈣

鹽酸

D

銅片

硝酸銀溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

木炭與氧化銅可以在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)結(jié)束時，固體中有銅生成，故最終固體質(zhì)量不為零，A錯誤；鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，固體的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進行不斷增大直至反應(yīng)結(jié)束后，固體質(zhì)量不再變化，B錯誤；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，氯化鈣溶于水，由于鹽酸是足量的，隨著反應(yīng)的進行，固體質(zhì)量不斷減少直至為零，C正確；銅片與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束時，固體質(zhì)量增大，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017唐山路南區(qū)二模節(jié)選）生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

（1）食用米飯、饅頭，主要為人體補充的營養(yǎng)素是________。

（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是________。

（3）施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣[Ca3（PO4）2]中磷元素的化合價為________。

（4）汽車使用乙醇汽油做燃料，可以節(jié)約化石燃料，也減少對空氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（5）三大合成材料指的是________、合成纖維、合成橡膠。合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環(huán)境問題，如“白色污染”等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體由NaOH、Mg(NO3)2、BaC12、K2SO4、CaCO3中的一種或幾種組成。加水充分溶解后，有白色沉淀出現(xiàn)，現(xiàn)向該混合物中滴入稀HNO3，沉淀溶解情況如下圖所示。下列對該固體組成判斷不正確的是

A. 一定含有NaOH B. 可能含有K2SO4

C. 一定含有Mg(NO3)2 D. 可能含有CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018河北質(zhì)檢一模改編)如圖表示的是某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。

（2）由反應(yīng)②可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意________。

（3）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為________作用。

（4）上述涉及到的基本反應(yīng)類型有________種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。

老師告訴大家，瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì)，并確定試劑瓶的標簽，化學(xué)小組的同學(xué)進行了如下探究活動。

（實驗探究）

（1）從受損的標簽信息看，大家一致認為該液體不可能是___________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸

________

該液體是碳酸鈉溶液

（3）乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不準確，又設(shè)計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液

________

該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式：________

（4）丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗方案有不足之處， 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致，且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_______________。

（實驗結(jié)論）實驗結(jié)束后，最終得到的結(jié)論是：原試劑瓶標簽_____________。

（反思與交流）

（1）為了不使標簽破損，應(yīng)如何正確操作_______________________。

（2）藥品取完之后應(yīng)及時密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.二氧化碳在水中的溶解度

B.用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

C.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中不斷滴加NaOH溶液

D.向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶放置時間較長的石灰水，在瓶口有很厚的白色固體，對白色固體同學(xué)們作了如下的假設(shè)：

①是CaCO3，②是Ca(OH)2，你認為第③種假設(shè)可以是_________。

請你完成下列的實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取白色固體加水溶解后，取上層清液加入________試劑

試劑變紅色

__________

另取少量白色固體放入試管A中，加入足量鹽酸后迅速連接試管(如上圖所示)

B中觀察到澄清石灰水變渾濁

___________

通過上述實驗可以證明這一白色固體是_________，試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2017金華改編)為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，小科采用沉淀法進行如下操作：①取15 g樣品于燒杯中，加足量水配成溶液；②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液；③待反應(yīng)完全后，過濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入的氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計)

95

65

140.3

請計算：

（1）反應(yīng)共生成沉淀________g。

（2）原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（物質(zhì)組成成分的探究）（2018河北一模）某興趣小組同學(xué)對廢舊干電池筒內(nèi)黑色固體進行探究。

（查閱資料）（1）廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。

（2）二氧化錳不與稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（猜想）猜想一：黑色固體物質(zhì)中含有銨鹽；

猜想二：黑色固體物質(zhì)中含有二氧化錳。

（進行實驗）

（1）證明黑色固體中含有銨鹽的操作：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及反應(yīng)方程式

①取適量黑色物質(zhì)與_____混合置于研缽內(nèi)進行研磨

②再用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗

____

黑色固體中含有少量的銨鹽；

氯化銨與所加物質(zhì)在研缽內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________

（2）探究黑色物質(zhì)中是否含有二氧化錳，進行如圖所示實驗：發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，檢驗生成氣體的方法是_________，證明猜想二正確。

（交流討論）有同學(xué)提出氧化銅也可能對過氧化氫的分解起催化作用，為了排除黑色固體是氧化銅的可能性，小組同學(xué)進行的探究實驗是_________（包括實驗操作、現(xiàn)象），證明黑色固體中不含氧化銅。

（3）為了回收黑色固體中的二氧化錳，同學(xué)們進行了如下操作：

Ⅰ. 操作1的名稱是________。

Ⅱ. 灼燒濾渣的目的是____________。

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