19．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
 物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
C．參加反應(yīng)的M、P的質(zhì)量比為4：1D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

分析 反應(yīng)后N的質(zhì)量增加25g，是生成物；
反應(yīng)后Q的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物；
反應(yīng)后P的質(zhì)量減小20g，是反應(yīng)物；
由質(zhì)量守恒定律可知，M是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：25g-20g=5g．

解答 解：A、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為：18g-5g=13g，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、參加反應(yīng)的M、P的質(zhì)量比為：5g：20g=1：4，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．將下列物質(zhì)①鐵②高錳酸鉀③自來(lái)水④冰水混合物⑤潔凈的空氣⑥四氧化三鐵⑦液氧歸類(lèi)（填序號(hào)）．
（1）屬于混合物的有③⑤；   （2）屬于單質(zhì)的有①⑦；
（3）屬于化合物的有②④⑥；  （4）屬于氧化物的有④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過(guò)氧化氫（H2O2）的問(wèn)題：
（1）H2O2中氧元素的化合價(jià)為-1．
（2）1個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有2個(gè)H，2個(gè)O．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素與氧元素組成的．如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是B（填“A”或“B”）．試管A、B中產(chǎn)生的氣體體積之比為2：1．
（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①水通電后分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②過(guò)氧化氫分解：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是③（填序號(hào)）
①水、過(guò)氧化氫組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同．
②過(guò)氧化氫溶于水后得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物．
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)．
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鐵元素Fe；（2）兩個(gè)氧原子2O；
（3）三個(gè)二氧化碳分子3CO2；（4）鈉離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2015年12月17日，中國(guó)國(guó)產(chǎn) C919大型客機(jī)正式下線(xiàn)，為中國(guó)民航事業(yè)開(kāi)啟了新的篇章．C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性．鋁鋰合金中的鋁（Al）元素和鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．元素符號(hào)不同B．原子質(zhì)量不同
C．原子的質(zhì)子數(shù)不同D．原子的電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．燃燒不一定有火焰產(chǎn)生
B．白磷自然屬于緩慢氧化
C．物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會(huì)引起爆炸
D．物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗了64克氧氣，同時(shí)只生成44克二氧化碳和36克水，則該物質(zhì)中（　　）
A．只含有碳元素B．只含有碳、氫兩種元素
C．只含氫有元素D．只含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將12g石灰石（雜志不反應(yīng)，也難溶于水）和100g稀鹽酸放入燒杯恰好完全反應(yīng)（假設(shè)生成的氣體全部逸出），稱(chēng)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為107.6g
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（百分號(hào)后面保留一位小數(shù)）
（3）所用稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5；（2）三個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）空氣中含量最多的物質(zhì)N2；
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；（6）五個(gè)氧原子5O．

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