【題目】右圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“>”、“=”或“<” ）。

（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是 物質(zhì)。

（3）t2℃時(shí)，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?/span> 溶液（填“飽和”或“不飽和” ）。

（4）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用 的方法（任寫(xiě)一種）使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

【答案】= 乙 飽和 降溫（合理答案均可）

【解析】

試題（1）根據(jù)溶解度曲線(xiàn)，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度

（2）根據(jù)溶解度曲線(xiàn)，乙曲線(xiàn)變化更為平緩，故甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是乙物質(zhì)

（3）根據(jù)溶解度曲線(xiàn)，t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為80g，故t2℃時(shí)，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液是飽和溶�?/span>

（4）根據(jù)溶解度曲線(xiàn)，甲的溶解度隨溫度的升高而增大；故 t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎ航禍�，加溶質(zhì)甲等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱(chēng)得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱(chēng)得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測(cè)量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色；A和B常溫時(shí)呈液態(tài)，且含有相同的元素組成．請(qǐng)你推斷：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲： _____ ，乙： _____ ，丙： _____ ；

（2）寫(xiě)出圖中①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式：① _____ ；② _____ ；③ _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)④的儀器名稱(chēng)_____________。

（2）若要組裝一套用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置，可選擇的儀器組合為_________（填序號(hào)），該裝置中還需要的種實(shí)驗(yàn)用品是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂，寫(xiě)出為避免試管炸裂的一個(gè)操作___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的藥品是___________（填名稱(chēng)），一般不用排水法收集二氧化碳的原因是_______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小靜發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有固體剩余，她處理的辦法是_______________。

（4）某同學(xué)利用如圖2裝置進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，但將變紅的溶液加熱時(shí)，溶液沒(méi)有變紫色。于是小組同學(xué)對(duì)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因進(jìn)行了下列探究。

（提出猜想）猜想①：紫色石蕊溶液已變質(zhì)；猜想②：二氧化碳中混有較多氯化氫。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后很快就排除了猜想①，其原因是_________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②正確。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_______

_______

（5）實(shí)驗(yàn)室可以用草酸脫水的方法來(lái)制取氧化碳，反應(yīng)原理如下：，為獲得較純凈的一氧化碳，可采取___________方法凈化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)探究小組為了探究分子的性質(zhì)，進(jìn)行如下小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成探究過(guò)程：

(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線(xiàn)處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A中整瓶水變紅，則說(shuō)明_______________。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線(xiàn)相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，容器A中的現(xiàn)象為____________，則說(shuō)明___________，儀器A細(xì)頸部的作用是________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

（知識(shí)回憶）可燃物燃燒的必備條件是 ；

（交流討論）（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱；

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀(guān)察到了“水火相容”的奇觀(guān)，則大試管所裝氣體可能是 ；

（綜合應(yīng)用）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊?/span>H2和一種堿，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全相符合的是（ ）

A. 表示水電解實(shí)驗(yàn)中生成氫氣與氧氣體積比

B. 表示Ba(OH)2溶液中逐漸滴加稀H2SO4后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化

C. 表示足量的Mg、Fe、Zn與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D. 表示同一溫度下飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用單孔橡膠塞塞上細(xì)玻璃管，細(xì)玻璃管上端用氣球密封，將裝置放在天平上稱(chēng)量總質(zhì)量為M1,將錐形瓶取下，取出細(xì)玻璃管，下端放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______；

(2)白磷燃燒過(guò)程中，能觀(guān)察到的現(xiàn)象是_________________；

(3)小明想利用該裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，還需要進(jìn)行的操作是_____________________；

(4)將C再次放到天平上稱(chēng)量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從微觀(guān)角度分析天平平衡的原_________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，觀(guān)察到蠟燭_____，原因是 _____；在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還觀(guān)察到 _____，原因是 _____。

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