3．寫出下列各符號(hào)的意義或根據(jù)要求寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)或名稱
（1）O氧元素，1個(gè)氧原子
（2）2Ca2個(gè)鈣原子
（3）相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子H
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al．

分析 （1）元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子．
（2）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子是氫原子．
（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素．

解答 解：（1）元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子，O可表示氧元素、1個(gè)氧原子．
（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Ca可表示2個(gè)鈣原子．
（3）相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子是氫原子，其原子符號(hào)為H．
（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al．
故答案為：（1）氧元素；1個(gè)氧原子；（2）2個(gè)鈣原子；（3）H；（4）Al．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)等）的書寫方法正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用下圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，
請(qǐng)問(wèn)：（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出．
（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁．
（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：
①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣；③儀器本身不干凈；
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此．你有無(wú)不同看法？不同意（填“同意”還是“不同意”）理由是得到的水中含有可溶性雜質(zhì)，若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．
（5）生活中常用的將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法煮沸，請(qǐng)你寫出生活中節(jié)約用水的方法洗菜水澆花．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化工實(shí)驗(yàn)室用10% 的氫氧化鉀溶液39g來(lái)洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸，洗滌后的溶液呈中性，這一定的石油產(chǎn)品中含H2SO4多少克？（2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出黃色火焰，冒出大量白煙，放熱，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，反應(yīng)基本類型為：化合反應(yīng)（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的氧氣體積含量明顯少于五分之一，請(qǐng)你幫助找出其中可能的原因（寫出2種即可）①紅磷不足量，②未等到冷卻至室溫就在打開(kāi)止水夾．．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．
（3）對(duì)照?qǐng)DI、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)？（回答一點(diǎn)即可）不易造成實(shí)驗(yàn)誤差（或不污染環(huán)境等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．水是寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）人類生活離不開(kāi)水，水是由水分子構(gòu)成的．
（2）自然界的水常需進(jìn)行凈化后再使用，取水后，首先向其中加入明礬，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲水標(biāo)準(zhǔn)．明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，加速沉降．日常生活中為降低水的硬度和殺滅水中細(xì)菌可用煮沸的方法．
（3）蒸餾水可認(rèn)為是純水，但卻不能養(yǎng)魚(yú)，從微觀角度看是因?yàn)檎麴s水中沒(méi)有氧分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．地殼中含量最多的元素的符號(hào)是O地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是Al．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②試管；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）A，收集氧氣可選用C或D裝置．寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)其中二氧化錳是催化劑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑需要收集較純凈的氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣泡連續(xù)均勻的冒出現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．酒精燈火焰分三部分，用燈焰的外焰部分給物質(zhì)加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．為水的天然循環(huán)提供能量的是太陽(yáng)，水通過(guò)天然循環(huán)既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配，發(fā)生的變化是物理變化．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案