17．下列現(xiàn)象與解釋不相符的一項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)現(xiàn)象解釋
A100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
B酒精敞口放置濃度變稀分子是運(yùn)動(dòng)的
C固態(tài)氧氣和氣態(tài)氧氣化學(xué)性質(zhì)相同分子是相同的
D水通電生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、酒精敞口放置濃度變稀，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確．
C、固態(tài)氧氣和氣態(tài)氧氣化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確．
D、水通電生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．

（1）儀器 a 的名稱(chēng)是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)）．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）圖2裝置可用于收集和檢驗(yàn)氣體，若瓶中裝滿水，排水法收集氧氣，
氣體應(yīng)從b端通入，若用此裝置檢驗(yàn)二氧化碳是否與水反應(yīng)，瓶中應(yīng)加入澄清的石灰水，氣體應(yīng)從a 端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填寫(xiě)：
（1）碳酸根離子CO32-；
（2）錳酸鉀K2MnO4；
（3）兩個(gè)氫氧根離子2OH-；
（4）硝酸銨NH4NO3；
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（6）11號(hào)元素和17號(hào)元素形成的化合物NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料．
（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長(zhǎng)期盛放，因?yàn)殍F能與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕．
（2）為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是D（填選項(xiàng)）．
A．Ag      B．Cu       C．Pt       D．Zn
（3）對(duì)鐵進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密的氧化膜而有效避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是致密的氧化膜使鐵與氧氣（或空氣）和水隔絕．
②為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面形成的氧化膜是否致密，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理的效果不好（填“好”或“不好”），因?yàn)镕e+CuSO4=Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途中，由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．氧氣供給呼吸B．用膽礬配制農(nóng)藥波爾多液
C．用干冰作致冷劑D．用石灰沙漿砌瓠，抹墻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列歷史典故中，涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．司馬光砸缸B．武老太鐵杵磨針C．燧人氏鉆木取火D．楚人刻舟求劍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是某同學(xué)記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．浸有酚酞試液的濾紙條靠近濃氨水，濾紙條逐漸變成紅色
C．加熱“銅綠”時(shí)，綠色粉末逐漸變成黑色粉末
D．向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類(lèi)似于金剛石的結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．金剛石和硅都是由分子構(gòu)成的
B．碳化硅中硅元素和碳元素的化合價(jià)都為+4
C．碳化硅中碳、硅原子的電子層數(shù)相同
D．碳化硅中碳、硅原子的最外層電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)如圖的信息判斷（圖1是氯元素在元素周期表中的相關(guān)信息），下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯原子的質(zhì)子數(shù)是 17
B．在圖2中，當(dāng) X=8時(shí)，該微粒是陽(yáng)離子
C．氯原子核外有3個(gè)電子層
D．在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

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