分類是學習化學的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. O2 B. H2 O C. KCl D. H2SO4

B 【解析】氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。A、O2是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，氧化物屬于化合物，不符合題意；B、H2 O是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意； C、KCl中沒有氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D、H2SO4是由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2018-2019 初三化學人教版九年級上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣練習題 題型：單選題

小安整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯誤的是（　�。�

A. 氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B. 氮氣化學性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護氣

C. 二氧化碳可供給植物進行光合作用

D. 稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

A 【解析】 A．氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故A錯誤；B．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護氣，故B正確；C．二氧化碳能參與植物的光合作用，故C正確；D．稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護氣，可用作燈泡的填充氣體，故D正確；故答案為A。

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

B 【解析】 A. 元素周期表中，元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75，A選項正確；B. 相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位，B選項錯誤；C. 錸的元素符號是Re，C選項正確；D. 元素周期表中，元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，原子中的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故錸原子的核外電子數(shù)為75，D選項正確。故選B。 ...

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科目：初中化學 來源：甘肅省隴南市2018年中考化學試卷 題型：填空題

生活中處處有化學。請按要求回答下列問題：

（1）自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾；②吸附；③消毒；④蒸餾，其中沒有用到的是_____。（填序號）

（2）用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除，這種調(diào)味品是_____。

（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。

④ 。 醋 。 2KIO32KI+3O2↑ 。 【解析】試題 （1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等，一般用不到蒸餾。 （2）自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除，這種調(diào)味品是食醋； （3）碘酸鉀在加熱條件下生成碘化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KIO32KI+3O2↑。

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科目：初中化學 來源：甘肅省隴南市2018年中考化學試卷 題型：單選題

元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（　�。�

A. 分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

B 【解析】A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子，正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，錯誤；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)，正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.1空氣的成分 題型：實驗題

（8分）某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

（集體設(shè)計）

化學興趣小組的同學經(jīng)過研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后，測定剩余氣體的體積。但首先需要解決兩個實際問題：

（1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的（填編號）_______▲_______ 。

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫粉 D．木炭

（2）藥品的取用量也有相應(yīng)要求。你認為取用量應(yīng)達到什么要求?______ ▲_______。

（設(shè)計實驗）

第一小組同學共同設(shè)計了如下圖的A、B兩套裝置。

（3）你認為合理的是（填編號）______▲______。

（4）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查__________▲__________。

（5）集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的反應(yīng)表達式是___________▲____________。

（改進實驗）

第二小組同學查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，再將試管倒立于盛有水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。

（6）此裝置的優(yōu)點是（任寫兩點）

①_________________▲_______________；②_____________▲_________________。

（7）小組A同學用鑷子從容器中取出白磷后，準備在濾紙上切割時，B同學立刻阻止了他，指出他的操作不正確，請分析原因________________▲_____________________。

B； 紅磷過量； A； 裝置氣密性； P+O2P2O5； 防止產(chǎn)生的五氧化二磷被吸入至呼吸道； 測定結(jié)果更加精確； 防止白磷在空氣中切割時引起自燃，造成實驗危險 【解析】 （1）蠟燭燃燒的產(chǎn)物有氣體二氧化碳，硫粉燃燒的產(chǎn)物為二氧化硫，木炭燃燒的產(chǎn)物為二氧化硫，這些物質(zhì)燃燒雖然消耗了氧氣，但產(chǎn)物均為氣體，而紅磷燃燒的產(chǎn)物為固體五氧化二磷，消耗掉氧氣后能使瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，將水壓進集氣瓶中...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.1空氣的成分 題型：單選題

“人造空氣”幫助人們實現(xiàn)了太空漫步的夢想．其中含有70%的N2，20%以上的O2，還有CO2等，下列說法正確的是（ ）

A. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

B. “人造空氣”若只有02會更有益于人的呼吸

C. “人造空氣”比空氣中的氮氣含量低

D. “人造空氣”是純凈物

C 【解析】 A、由于“人造空氣”中有20%以上的O2，燃著的蠟燭在“人造空氣”中會繼續(xù)燃燒．故A不正確； B、“人造空氣”若只含有O2，不利于人的呼吸，因為如果讓動物呼吸純氧會引起中毒，人類也同樣，故B不正確； C、由“人造空氣”的成分可知，“人造空氣”中氮氣的含量比空氣中的氮氣含量低．故C正確； D、“人造空氣”是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故D不正確． ...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：2.2.1 二氧化碳的奇妙變化 題型：實驗題

打開一個汽水瓶的蓋子，塞上帶導管的橡皮塞(注意導管口不能插入汽水中)，另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察實驗現(xiàn)象，回答下列問題。

(1)觀察到試管中的現(xiàn)象為__________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____，其中涉及的反應(yīng)的文字表達式為___________；該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)碳酸是不穩(wěn)定的，稍加熱，能觀察到的現(xiàn)象為______，涉及的反應(yīng)的文字表達式為_____，該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(3)固態(tài)二氧化碳外形與冰相似，俗稱________，可用于____________。

試管中的溶液由紫色變?yōu)榧t色打開汽水瓶蓋，瓶內(nèi)壓強減小，溶解在飲料中的二氧化碳逸出，與水反應(yīng)生成能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)——碳酸二氧化碳＋水碳酸化合反應(yīng)溶液由紅色變?yōu)樽仙妓崴趸挤纸夥磻?yīng)干冰人工降雨 【解析】 (1)打開汽水瓶蓋，瓶內(nèi)壓強減小，溶解在飲料中的二氧化碳逸出，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅；反應(yīng)的文字表達式為：二氧化碳＋水碳酸，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)...

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆畢業(yè)生學業(yè)水平考試第二次模擬化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是

A. 鏡子破裂 B. 蠟燭熔化 C. 干冰升華 D. 食醋除水垢

D 【解析】 判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。 A、鏡子破裂只是形狀改變了，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，錯誤；B、蠟燭熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，錯誤；C、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，錯誤；D、食醋除水垢是食醋...

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