下列轉(zhuǎn)化能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是（    ）

A．CuOCu(OH)2         B．BaSO4H2SO4 　

C．CuSO4Cu                D．Fe2O3FeSO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指（      ）

A．單質(zhì)          B．原子           C．分子          D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各裝置中的物質(zhì)能反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為預(yù)防骨質(zhì)疏松，應(yīng)給人體補(bǔ)充的元素是(　　)。

A．鈣           B．鐵           C．鋅               D．碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（    ）

A．蒸餾水            B．氧氣         C．氯化鈉           D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中處處有化學(xué)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分子的角度解釋：墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的原因是______________________________。

（2）用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈衣服。可把硬水軟化成軟水的方法是____________。

（3）霧霾天氣，人們常戴PM2.5專用口罩，此口罩中的活性炭具有____________作用。

（4）市場(chǎng)上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、硒等是指___________。(填“離子”、“元素”或“單質(zhì)”）

（5）化石燃料主要包括煤、_________和天然氣，都屬于不可再生能源。“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量。生活中一種值得提倡的、符合“低碳生活”理念的做法是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)各種材料的開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中，主要過(guò)程屬于化學(xué)變化的是                   

A．用棉、麻等植物纖維紡紗織布   

B．用鈦和鈦合金制成飛機(jī)、火箭的外殼

C．用砂子、石灰石和純堿等為原料生產(chǎn)各種玻璃

 D．用鋁箔制成各種形狀的制品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

 

 （1）B裝置中儀器X的名稱是         。

（2）若將裝置A和E（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是                 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

（3）向裝置B、E（此時(shí)E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑是              ，該試劑的作用         （填“相同”或“不同”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。

請(qǐng)按照氣流流動(dòng)（開(kāi)始到末尾）方向，用儀器接口字母表示連接順序                        ；

制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(    )

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同步練習(xí)冊(cè)答案