用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積
A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、無法確定范圍
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧撫順卷)化學(解析版) 題型:計算題
實驗室有一瓶未知濃度的鹽酸,小華為測定該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取10g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液,逐滴滴加該鹽酸至恰好完全反應(yīng),共消耗鹽酸20g,請計算:
(1)10g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g。
(2)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:選擇題
生活與環(huán)境密切相關(guān)。下列做法有利于保護環(huán)境的是( )
A.田間焚燒秸稈 B.回收廢舊電池 C.隨意排放污水 D.直接排放廢氣
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省汕頭市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
同學們在實驗室用下列裝置制取幾種常見的氣體。
A B C D E F
(1)寫出圖中標有①的儀器名稱 , 標有③的儀器
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,此反應(yīng)的文字表達式為 。所選的發(fā)生裝置為 ,并在試管口放了 ,作用是 ;你認為收集較純凈的氧氣最好選用裝置 ;若在實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請寫出可能的原因: 。
(3)小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為: 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng),在該反應(yīng)中二氧化錳是 。
實驗室用這種方法制取和收集氧氣,應(yīng)選用 和 或 裝置。若用D裝置來收集氧氣,驗滿的方法是 。
(4)若用分解過氧化氫溶液制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達式是 。實驗結(jié)束后,陳超用自制的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗,卻沒有看到火星四射的現(xiàn)象。請你幫助陳超分析導致實驗失敗的原因 。(寫一條)
陳超改進實驗后,終于獲得了成功。請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 。
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇 和 。
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是
A、氫氣作燃料 B.、用氦氣填充探空氣球 C、生鐵鑄造鐵鍋 D、銅用于制造導線
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于空氣的說法,正確的是
A.空氣中含有很多物質(zhì),其中,只有氧氣是有用的,其他成分都有害
B.空氣主要提供人們呼吸,而在工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大
C.把空氣中的其他成分都分離出去,只留氧氣,更有益于人類的發(fā)展
D.空氣是由多種物質(zhì)組成的,是維持自然生命的支柱,是一種寶貴的自然資源
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(云南昆明卷)化學(解析版) 題型:探究題
在老師的指導下,小樂同學探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進一步探究,小樂同學將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
【查閱資料】
①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。
②MgCl2溶液呈酸性。
【分析與思考】
小樂同學根據(jù)所學知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進行判斷;
(1)產(chǎn)生的氣體是 (填序號)。
①CO2 ②H2 ③Cl2
(2)取A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,則A的化學式是 。
【提出問題】濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學認為猜想 不成立,理由是 。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想 成立 |
【結(jié)論】在金屬活動性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。
【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時,鈉可以從MgCl2中置換出鎂,該反應(yīng)的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川遂寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
今年的6月5日是世界第45個“世界環(huán)境日”,我國今年的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是( )
A.增加植樹造林面積
B.實行垃圾分類和回收
C.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
D.出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車
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