鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為　．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）


　74.5

解答：   解：（1）KCl的相對分子質(zhì)量為：39+35.5=74.5；故填：74.5；

（2）解：設(shè) 一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量x

x×70%×（23/58.5）=2.3g     x=8.4g

答：一個人每天攝入該品牌低鈉鹽是質(zhì)量不宜超過8.4g．  故填：8.4g．   


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�

　

A．

t1℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙

　

B．

將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

　

C．

將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法

　

D．

將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是（　�。�

　

A．

Fe、CO2、H3PO4

B．

H2、H2O、NaOH

　

C．

O2、NaOH、H2SO4

D．

C、CaO、NaHSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言．下列化學(xué)符號及含義正確的是（）

　

A．

2H﹣﹣1個氫分子

B．

﹣﹣1個鎂離子

　

C．

2NO2﹣﹣2個二氧化氮分子

D．

Na2+﹣﹣1個鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體所需的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6)主要從蔬菜、水果中攝取。請計算：

⑴維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為   。

⑵若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質(zhì)量為   g，水的質(zhì)量為   g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下面符號或示意圖的理解，正確的是（）

   A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子

   B．NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物

   C．NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價，分別是-3、+5

   D．兩種粒子的電子排布情況相同，屬于同一元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（）

①FeCl2﹣氯化亞鐵②2Ca2+﹣2個鈣離子③O2﹣2個氧原子④﹣鈉離子⑤2H2O﹣2個水分子⑥2H﹣2個氫元素⑦﹣氮氣中氮元素的化合價為零．

　

A．

①④⑤⑦

B．

②③④⑥

C．

①②⑤⑦

D．

②⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料．GaAs中As的化合價為﹣3，則Ga的化合價為（）

　

A．

﹣5

B．

﹣3

C．

+3

D．

+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下兩個轉(zhuǎn)化都可以通過一步反應(yīng)實現(xiàn)：CO→CO2、H2SO4→MgSO4．對上述轉(zhuǎn)化過程分析正確的是（）

　

A．

都能通過與非金屬單質(zhì)反應(yīng)實現(xiàn)

B．

都能通過與金屬氧化物反應(yīng)實現(xiàn)

　

C．

都能通過化合反應(yīng)實現(xiàn)

D．

都能通過置換反應(yīng)實現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案