科學探究是學習化學重要而有效的學習方式．化學探究活動的環(huán)節(jié)主要有
提出問題
提出問題
、
建立假說
建立假說
、
收集證據(jù)
收集證據(jù)
、
獲得結(jié)論
獲得結(jié)論
、
反思評價
反思評價
．
分析：運用科學探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評價解答．
解答：解：科學探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評價，故答案：提出問題；建立假說；收集證據(jù)；獲得結(jié)論；反思評價．
點評：本題就科學探究的基本步驟進行了考查，學習化學靠得是實驗，要想終生的學習靠的是學習的能力特別科學的探究新知識的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，通過實驗可以學習科學探究的方法．現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質(zhì)量為m1g．小明設(shè)計了圖中的裝置，請你參與探究．
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【實驗?zāi)康摹刻骄刻妓徕c的化學性質(zhì)并測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】碳酸鈉能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鈉、二氧化碳和水．
【實驗步驟】
①關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1．向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，B裝置的質(zhì)量增重m2g，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁．
②關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，使B裝置與空氣連通．向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(yīng)（確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口）．請回答：
（1）實驗前需檢查裝置的
 
．
（2）判斷樣品中含有碳酸鈉的實驗現(xiàn)象為
 
．
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的表達式為
 
．
（4）在整個反應(yīng)過程中，B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
【實驗拓展】反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況，其中的一種是只含有氫氧化鈉，還有的情況是：
 
．你怎樣驗證溶質(zhì)只含有氫氧化鈉的這種情況：
 
．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年貴州省貴陽市花溪二中九年級（下）月考化學試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，通過實驗可以學習科學探究的方法．現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質(zhì)量為m1g．小明設(shè)計了圖中的裝置，請你參與探究．

【實驗?zāi)康摹刻骄刻妓徕c的化學性質(zhì)并測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】碳酸鈉能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鈉、二氧化碳和水．
【實驗步驟】
①關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1．向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，B裝置的質(zhì)量增重m2g，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁．
②關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，使B裝置與空氣連通．向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(yīng)（確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口）．請回答：
（1）實驗前需檢查裝置的______．
（2）判斷樣品中含有碳酸鈉的實驗現(xiàn)象為______．
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的表達式為______．
（4）在整個反應(yīng)過程中，B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．
【實驗拓展】反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況，其中的一種是只含有氫氧化鈉，還有的情況是：______．你怎樣驗證溶質(zhì)只含有氫氧化鈉的這種情況：______．

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科目：初中化學 來源：2013年貴州省遵義市匯川區(qū)高坪中學中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，通過實驗可以學習科學探究的方法．現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質(zhì)量為m1g．小明設(shè)計了圖中的裝置，請你參與探究．

【實驗?zāi)康摹刻骄刻妓徕c的化學性質(zhì)并測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】碳酸鈉能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鈉、二氧化碳和水．
【實驗步驟】
①關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1．向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，B裝置的質(zhì)量增重m2g，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁．
②關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，使B裝置與空氣連通．向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(yīng)（確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口）．請回答：
（1）實驗前需檢查裝置的______．
（2）判斷樣品中含有碳酸鈉的實驗現(xiàn)象為______．
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的表達式為______．
（4）在整個反應(yīng)過程中，B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．
【實驗拓展】反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況，其中的一種是只含有氫氧化鈉，還有的情況是：______．你怎樣驗證溶質(zhì)只含有氫氧化鈉的這種情況：______．

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科目：初中化學 來源：2012年貴州省遵義市匯川區(qū)中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，通過實驗可以學習科學探究的方法．現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質(zhì)量為m1g．小明設(shè)計了圖中的裝置，請你參與探究．

【實驗?zāi)康摹刻骄刻妓徕c的化學性質(zhì)并測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】碳酸鈉能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鈉、二氧化碳和水．
【實驗步驟】
①關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1．向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，B裝置的質(zhì)量增重m2g，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁．
②關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，使B裝置與空氣連通．向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(yīng)（確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口）．請回答：
（1）實驗前需檢查裝置的______．
（2）判斷樣品中含有碳酸鈉的實驗現(xiàn)象為______．
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的表達式為______．
（4）在整個反應(yīng)過程中，B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．
【實驗拓展】反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況，其中的一種是只含有氫氧化鈉，還有的情況是：______．你怎樣驗證溶質(zhì)只含有氫氧化鈉的這種情況：______．

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科目：初中化學 來源：2010年貴州省貴陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，通過實驗可以學習科學探究的方法．現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質(zhì)量為m1g．小明設(shè)計了圖中的裝置，請你參與探究．

【實驗?zāi)康摹刻骄刻妓徕c的化學性質(zhì)并測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】碳酸鈉能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鈉、二氧化碳和水．
【實驗步驟】
①關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1．向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，B裝置的質(zhì)量增重m2g，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁．
②關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，使B裝置與空氣連通．向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(yīng)（確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口）．請回答：
（1）實驗前需檢查裝置的______．
（2）判斷樣品中含有碳酸鈉的實驗現(xiàn)象為______．
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的表達式為______．
（4）在整個反應(yīng)過程中，B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．
【實驗拓展】反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況，其中的一種是只含有氫氧化鈉，還有的情況是：______．你怎樣驗證溶質(zhì)只含有氫氧化鈉的這種情況：______．

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