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如表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是（　�。�

物質
選項		甲乙丙丁
ANaOHNaClCO2Na2CO3
BCO2Na2CO3H2OO2
CO2H2OH2O2H2
DCaOCa（OH）2H2OCaCl2
A、AB、BC、CD、D
考點：物質的鑒別、推斷,二氧化碳的化學性質,生石灰的性質與用途,堿的化學性質,鹽的化學性質
專題：常見物質的推斷題
分析：本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A中氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，氯化鈉不能一步反應生成二氧化碳，因此不符合題意；B中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，符合題意；C中氧氣和氫氣在點燃的條件下生成水，水通一步反過應無法生成過氧化氫，因此不符合題意；D中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，水通一步反過應無法生成氯化鈣，因此不符合題意．
解答：解：A、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，氯化鈉不能一步反應生成二氧化碳，因此不符合題意，故選項錯誤；
B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，符合題意；故選項正確；
C、氧氣和氫氣在點燃的條件下生成水，水通過一步反應無法生成過氧化氫，因此不符合題意，故選項錯誤；
D、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，水通一步反過應無法生成氯化鈣，因此不符合題意，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點屬于物質的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論．本考點是中考的重要內容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型．不論哪一種類型，都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質的組成．此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

按下列裝置實驗，不能達到對應目的是（　　）
A、
   濃硫酸稀釋
B、
    O2驗滿
C、
 配制20%的Ca（OH）2溶液
D、
    氫氣驗純

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B、將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>
C、將t1℃時甲、乙兩物質的飽和溶液升溫至t2℃，兩溶液中溶質的質量分數(shù)相等
D、t1℃時，甲、乙兩物質的溶液各100g，其溶質的質量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們息息相關．下列對某一主題知識歸納不完全正確的一組是（　�。�
A．化學與生活 B．化學與健康
制作饅頭人們常用碳酸氫鈉作膨松劑
在被蚊蟲叮咬處涂上牙膏可以止痛消癢		 補鈣多吃奶制品、蝦皮等食物
補充人體必需的維生素多吃水果和蔬菜
C．化學與環(huán)保 D．化學與農業(yè)
減少汽車尾氣污染改進尾氣凈化技術
減少霧霾天氣大力開發(fā)和利用清潔能源		 大量施用農藥化肥更好提高農作物產量
土壤酸化常用熟石灰加以改良
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于化學變化的是（　�。�
A、
鋁在氧氣中燃燒
B、
金屬的銹蝕
C、
水的蒸發(fā)
D、
食物消化

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑．請回答以下有關化學實驗的問題．
（1）下列實驗操作中不正確的是
 
（填標號）．
①制備氣體前，檢查裝置的氣密性
②加熱實驗結束時，用嘴吹滅酒精燈
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中
④稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷地攪拌
（2）在實驗室里，可以用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應制取氯氣（Cl2），該氣體能溶于水，同時生成氯化錳（MnCl2）和水，則制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
（填標號），反應的化學方程式為
 
．

（3）現(xiàn)有失去標簽的三種物質鹽酸、澄清石灰水、食鹽水，甲同學選用了一種有色試劑可以將它們一次性鑒別出來，該試劑為
 
；乙同學選用了一種堿性溶液，也能將它們一次性鑒別出來，乙同學選用的是
 
．
（4）向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液當中滴加稀鹽酸至紅色消失，所的溶液的pH可能是
 
7．
（5）取12g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入100g一定質量分數(shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后，稱量燒杯中剩余物質的總質量為107.6g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．則參加反應的碳酸鈣的質量是多少？稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

撫州是個好地方，修心養(yǎng)生有溫泉（臨川）、富陽深山出白茶（資溪）、美羹佳肴源白蓮（廣昌）．
（1）臨川溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，由此可判斷溫泉水屬于
 
（填“硬水”或“軟水”），用
 
可鑒定溫泉水是硬水還是軟水；
（2）山清水秀的生態(tài)資溪，產出的白茶具有獨特的芳香，泡茶時用紗網將茶葉與茶水分離，相當于化學實驗操作中的
 
；
（3）廣昌白蓮個大皮白，富含蛋白質、氨基酸、淀粉等物質，其中的淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗．

（1）A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）A、B兩個實驗結束后，小組同學將兩支試管中的物質同時倒入一潔凈的燒杯中（如圖所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀．同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究．
【猜想】小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：濾液中的溶質還可能是
 
．
【討論】你認為
 
的猜想一定不合理．理由是
 
．
如果濾液為無色，還可排除
 
的猜想，理由是
 
．
【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案．
實驗步驟預期的實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量濾液于試管中，滴入
 

 
小光的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合如圖示裝置，回答有關問題：

實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．（填字母編號）
②請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 
．

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