電解水實驗如右圖所示。
(1)試管2中生成的氣體為________________。
(2)該反應的化學方程式為________________。
科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2017-2018九年級第二次限時檢測化學試卷 題型:簡答題
以下是某化學反應的微觀示意圖。
(1)該反應的化學方程式為__________________________;
(2)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,你能得出的結(jié)論是______________________。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018屆九年級第二次限時檢測化學試卷 題型:單選題
中華文化博大精深,許多成語中蘊含著物理變化、化學變化。下列成語中蘊含化學變化的是
A. 滴水成冰 B. 火燒赤壁
C. 刻舟求劍 D. 積土成山
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:填空題
學完質(zhì)量守恒定律后,為加深同學們的理解,老師又演示了如下實驗。
(1)實驗A中天平指針會___(填“左偏”、“不變”或“右偏”)。燃燒掉的石蠟的質(zhì)量____(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。
(2)為驗證質(zhì)量守恒定律,某同學設(shè)計了實驗B,該實驗_____(“能”或“否”)達到實驗目的。
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:填空題
氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的“零排放,無污染”載運工具,是未來新能源清潔動力汽車的必然方向。氫氣可以通過煤的氣化得到,其主要反應的微觀示意圖如下:
畫出圖中微粒_________,并寫此反應的化學方程式為__________。
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。關(guān)于此反應的認識不正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
一段時間后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A. m=1
B. 該反應為化合反應
C. 參加反應的Z與W的質(zhì)量比是6:11
D. 若該反應充分進行,反應后W仍有剩余
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水資源保護和凈化的說法正確的是
A. 生活污水可以任意排放 B. 明礬可用于凈水
C. 地球上的淡水取之不盡用之不竭 D. 一水多用不能節(jié)約生活用水
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A. C60 B. 2H C. 2N2 D. Fe
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