屬于純凈物的是

A．石油 B．碘酒 C．膽礬 D．雨水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省肇慶市四會(huì)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

20

6

31

完全反應(yīng)后，甲的“待測(cè)”值應(yīng)為

A．10 B．8 C．4 D． 0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鐵是生活中常用的金屬。

（1）生活中常使用鐵鍋炒菜，這是利用了金屬的 性。

（2）鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

認(rèn)識(shí)二惡英

1976年7月意大利塞維索一家化工廠爆炸，劇毒化學(xué)品二惡英擴(kuò)散，使3．7萬(wàn)人中毒受害。事隔多年后，當(dāng)?shù)鼐用竦幕蝺撼錾蚀鬄樵黾印?999年震驚世界的二惡英公害事件發(fā)生在比利時(shí)，雞肉、牛奶二惡英被污染，損失超過(guò)10億歐元，導(dǎo)致了比利時(shí)政府內(nèi)閣的集體下臺(tái)。

二惡英中以2，3，7，8-四氯-二苯并對(duì)二惡英（2，3，7，8-TCDD）的毒性最強(qiáng)，它的化學(xué)式是C12H4Cl4O2 ，①熔點(diǎn)較高，為302～305℃；②極難溶于水，可以溶于大部分有機(jī)溶劑；③二惡英非常穩(wěn)定，與酸堿不起反應(yīng)，不易燃燒；④在500℃開(kāi)始分解，800℃時(shí)，21秒內(nèi)完全分解，它在一般環(huán)境下，氧化和水分解的速率非常低，在土壤內(nèi)殘留時(shí)間為10年；⑤是無(wú)色無(wú)味的固體物質(zhì)；⑥有毒，其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍，有“世紀(jì)之毒”之稱。國(guó)際癌癥研究中心已將其列為人類一級(jí)致癌物。

二惡英的發(fā)生源主要有兩個(gè)，一是在制造含氯殺蟲(chóng)劑、除草劑、木材防腐劑、落葉劑（美軍曾用于越戰(zhàn)）等產(chǎn)品的過(guò)程中派生；二最主要的來(lái)源（占90%）是城市和工業(yè)垃圾焚燒，在對(duì)聚氯乙烯等含氯塑料的焚燒過(guò)程中，焚燒溫度低于800℃會(huì)不完全燃燒，極易生成二惡英。二惡英隨煙霧擴(kuò)散到大氣中，通過(guò)呼吸進(jìn)入人體的是極小部分，更多的則是通過(guò)食品被人體吸收。以魚(yú)類為例，二惡英粒子隨雨落到江河湖海，被水中的浮游生物吞食，浮游生物被小魚(yú)吃掉，小魚(yú)又被大魚(yú)吃掉，二惡英在食物鏈全程中慢慢積淀濃縮，等聚在大魚(yú)體內(nèi)的濃度已是水中的3000多倍了，而處于食物鏈頂峰上的人類體內(nèi)將會(huì)聚集更多的二惡英。可怕的是一旦攝入二惡英就很難排出體外，積累到一定程度，它就引起一系列嚴(yán)重疾病。

2001年國(guó)家環(huán)�？偩纸M織的抽樣調(diào)查顯示，所抽取的垃圾焚燒廠煙氣二惡英超標(biāo)率為57.1％，有的落后垃圾焚燒設(shè)施二惡英超標(biāo)99倍以上。因此，環(huán)保部門號(hào)召對(duì)垃圾進(jìn)行分類收集和處理，控制無(wú)組織的垃圾焚燒，通過(guò)采用新的焚燒技術(shù)，提高燃燒溫度（1200℃以上），降低二惡英類的排放量。

請(qǐng)回答：

（1）2，3，7，8-四氯-二苯并對(duì)二惡英（2，3，7，8-TCDD）的化學(xué)性質(zhì)包括 ，物理性質(zhì)包括 （以上兩空填第二自然段的序號(hào)）。

（2）2，3，7，8-四氯-二苯并對(duì)二惡英中含 種元素，各元素的質(zhì)量比為 。

（3）作為一名具備一定科學(xué)素養(yǎng)的中學(xué)生，看到學(xué)校、村子或垃圾箱等處有人隨意焚燒塑料垃圾時(shí)，你應(yīng)該如何做？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市崇明縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開(kāi)了探究。資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)

①為證明石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：

I．甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 （1） 。

II．乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到B中液體變 （2） 色，A實(shí)驗(yàn)的作用 （3） 。

III．丙同學(xué)取一定質(zhì)量的石灰石煅燒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕，證明石灰石已分解。

你認(rèn)為哪位同學(xué)的方案不合理？并寫出理由 （4） 。

②為證明石灰石是否完全分解？丁同學(xué)對(duì)丙同學(xué)煅燒后的固體又進(jìn)行了如下探究

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

（5）

有氣泡產(chǎn)生

石灰石未完全分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的一組是（ ）

A．蠟燭熔化 牛奶變酸 B．鐵鍋生銹 煤氣燃燒

C．電燈發(fā)光 形成酸雨 D．汽油揮發(fā) 滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市閔行區(qū)九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)。

① 煤、 和天然氣是三大化石燃料。

② 生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等，這里的氟、鈣是指 （填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”)。

③ 廚房炒菜時(shí)，在客廳能聞到菜香味的主要原因是 。

④ 書(shū)寫重要的材料常使用碳素墨水的原因是 。

⑤ 打開(kāi)汽水瓶蓋，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡逸出，原因是 ，氣體的溶解度減小。

⑥ 我國(guó)新版飲用水標(biāo)準(zhǔn)中要求使用消毒劑一氯胺（NH2Cl），其摩爾質(zhì)量為 ， 0.1mol的NH2Cl中約含氫原子 個(gè)（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示），含氮元素的質(zhì)量 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在地震后的救援行動(dòng)中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是

A．分子很小 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）從微觀的角度看，水分子是由 構(gòu)成的。

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由 組成的。

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指 。

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