物質(zhì)一般具有氣、液、固三種狀態(tài)，且三種狀態(tài)在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化．在同一物質(zhì)的三種狀態(tài)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，一定改變的是（　　）

A. 分子的大小 B. 分子間距離 C. 分子的質(zhì)量 D. 分子的種類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 該溶液呈堿性

B. 用pH試紙測(cè)其溶液酸堿度，pH＜7

C. 該溶液可能是堿溶液

D. 向該溶液中滴加鹽酸，溶液的pH變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省安陽(yáng)市殷都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

有Mg、A1、Zn的混合物共3.6g，與足量鹽酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量可能是（　�。�

A. 0.1g B. 0.3g C. 0.4g D. 0.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2019屆九年級(jí)中考適應(yīng)性模擬試卷化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

今年4月13日，佛山下一場(chǎng)暴雨，這場(chǎng)暴雨導(dǎo)致一輛大貨車著火燃燒．調(diào)查表明，該車裝了大量的保險(xiǎn)粉（化學(xué)式為Na2S2O4），該物質(zhì)在空氣中遇雨水發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)而引發(fā)了燃燒．事故現(xiàn)場(chǎng)，相關(guān)部門(mén)緊急調(diào)來(lái)沙土，覆蓋在保險(xiǎn)粉上，火被撲滅．請(qǐng)回答：

（1）從物質(zhì)屬類看，保險(xiǎn)粉屬于_____（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）．

（2）保險(xiǎn)粉遇水發(fā)生的反應(yīng)屬于_____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

（3）沙土覆蓋在燃燒的保險(xiǎn)粉上能滅火的原因是_____．

（4）保險(xiǎn)粉是重要的化工產(chǎn)品，制取反應(yīng)為：HCOONa+2SO2+X＝Na2S2O4+CO2+H2O

①制取反應(yīng)中，X代表一種物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____．

②保險(xiǎn)粉應(yīng)該如何保存？答：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2019屆九年級(jí)中考適應(yīng)性模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

已知，以聚碳酸酯為原料的塑料在加熱情況下會(huì)釋放出對(duì)人體有害的雙酚A．已知雙酚A的化學(xué)式為C15H16O2，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 雙酚A屬于氧化物

B. 雙酚A中氫、氧元素的質(zhì)量比為8：1

C. 雙酚A分子由C、H、O三種元素組成

D. 一個(gè)雙酚A分子中共含有33個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省承德市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生，過(guò)一會(huì)又產(chǎn)生氣泡，寫(xiě)出產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。

（5）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省承德市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

復(fù)方冬青油軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用。其有效成分的分子模型如圖。下列說(shuō)法中正確的是_____

A．該物質(zhì)既屬于氧化物，又是有機(jī)物

B．每個(gè)該物質(zhì)中含有19個(gè)原子

C．該有機(jī)物中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D．復(fù)方冬青油軟膏的有效成分化學(xué)式為_(kāi)____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小王同學(xué)想測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取合金粉末10g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_(kāi)____g。

（2）計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省益陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？

（查閱材料）部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。

（猜想與驗(yàn)證）

（1）小明依據(jù)上述材料，提出猜想Ⅰ：_____，然后進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢驗(yàn)裝置氣密性。

②加入過(guò)氧化鈣于試管中，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

③收集滿一瓶氣體。

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_____。

⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____。

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣

①檢驗(yàn)裝置氣密性。

②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾

乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶只收集到極少量

氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

（分析與反思）

①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。

②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：_____。

以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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