【題目】空氣是一種重要的自然資源。
(1)某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),請(qǐng)回答:
①寫出儀器的名稱:a______;b______。
②寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______,紅磷燃燒時(shí)可觀察到產(chǎn)生大量的______,該實(shí)驗(yàn)中紅磷的量要足的原因是______。
③冷卻到室溫便打開止水夾可以觀察水會(huì)進(jìn)入集瓶中約占它剩余容積的______,由此得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
④實(shí)驗(yàn)所用的紅磷能不能用木炭代替________(填“能”或“不能”),裝置右邊燒杯中的水的作用是______。
(2)經(jīng)化學(xué)家的不斷實(shí)驗(yàn),得出空氣的組成為:按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為_________;稀有氣體約占________%;二氧化碳約占______%;其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。
(3)隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,空氣不斷受到污染,請(qǐng)寫出一種由空氣污染所造成的環(huán)境問題______,為了保護(hù)空氣,請(qǐng)寫出防治空氣污染的一種措施______。
【答案】燃燒匙 燒杯 磷+氧氣五氧化二磷 白煙 將集氣瓶中的氧氣完全消耗 氧氣約占空氣總體積的 不能 進(jìn)入集氣瓶,顯示空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)(或氧氣的含量) 1∶4(或7∶26) 0.94 0.03 酸雨(或溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等合理答案) 植樹(種草……)
【解析】
(1)①根據(jù)常用的儀器可知:a為燃燒匙;b為燒杯。故填:燃燒匙;燒杯
②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,其文字表達(dá)式為磷+氧氣五氧化二磷,紅磷燃燒時(shí)可觀察到產(chǎn)生大量的白煙,要測(cè)定空氣中氧氣的含量,必須把集氣瓶中的氧氣全部消耗完,因此該實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量。故填:白煙;將集氣瓶中的氧氣完全消耗
③冷卻到室溫便打開止水夾可以觀察水會(huì)進(jìn)入集瓶中約占它剩余容積的,由此得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的。故填:;氧氣約占空氣總體積的
④由于木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,對(duì)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓不造成影響,因此實(shí)驗(yàn)所用的紅磷不能用木炭來代替,裝置右邊燒杯中的水的作用是進(jìn)入集氣瓶,顯示空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)(或氧氣的含量)。故填:不能;進(jìn)入集氣瓶,顯示空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)(或氧氣的含量)
(2)空氣的組成為:按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%,氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為1∶4(或7∶26);稀有氣體約占0.94%;二氧化碳約占0.03%;其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。故填:1∶4(或7∶26);0.94;0.03
(3)隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,空氣不斷受到污染,由空氣污染所造成的環(huán)境問題有酸雨(或溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等合理答案),為了保護(hù)空氣,防治空氣污染的措施有植樹(種草……)等;故填:有酸雨(或溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等合理答案);植樹(種草……)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是
A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2
D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)裝置B中現(xiàn)象是___________。反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:_______________。裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。
(2)裝置D中觀察到現(xiàn)象是___________________,說明二氧化碳的性質(zhì)是___________________,由此可知,二氧化碳在生活中可用于__________。
(3)用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從________(填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,正確的是( )
A. 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小分子體積變小
B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分
C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變
D. 食物變質(zhì)食物中的分子種類不變,但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組利用鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
實(shí)驗(yàn) | A | B | C | D | E |
請(qǐng)回答:
(1)寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、CaCl2和Na2CO3
猜想四:______。
(進(jìn)行討論)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想______是錯(cuò)誤的。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加氯化鋇溶液 | ______ | 猜想四成立 |
(反思拓展)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從事中藥和中西藥結(jié)合研究的屠呦呦,創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥--青蒿素化學(xué)式:C15H22O5,獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲得諾貝爾自然學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人下列關(guān)于青蒿素的說法中正確的是()
A. 青蒿素相對(duì)分子質(zhì)量為282g
B. 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是
A.表示鈉原子失去1個(gè)電子后形成的離子
B.表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的碳酸根離子
C.表示氧原子得到1個(gè)電子后形成的離子
D.表示由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的過氧化氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用飽和食鹽水進(jìn)行選種.小明家現(xiàn)有某濃度的氯化鈉溶液50kg,為了確定該氯化鈉溶液的濃度,小明取出70克該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下列數(shù)據(jù)
蒸發(fā)水的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
冷卻到室溫時(shí)析出氯化鈉的質(zhì)量/g | 0 | 0 | 0 | 2.8 | 6.4 |
(1)原溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)在50kg氯化鈉溶液中加入多少千克氯化鈉剛好成為該室溫時(shí)的飽和溶液?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年4月美國(guó)對(duì)中國(guó)企業(yè)中興通訊禁售手機(jī)芯片等,芯片的制造引起了熱議,而制造芯片的主要原材料是高純硅。高純硅制備方法之一的工業(yè)流程如下:
資料:SiHCl3能與H2O劇烈反應(yīng);在空氣中易自燃;粗SiHCl3(沸點(diǎn)33.0℃)中含有少量SiCl4(沸點(diǎn)57.6℃)和HCl(沸點(diǎn)﹣84.7℃)
(1)流程①中利用了焦炭的_____性。流程③中的精餾溫度應(yīng)不超過_____。
(2)流程④制備高純硅的裝置如圖(熱源及夾持裝置略去):
①流程④的化學(xué)反應(yīng)為置換反應(yīng),寫出其化學(xué)方程式:_____。
②裝置B中的試劑是_____;裝置C中的燒瓶需要加熱,其目的是_____。
③反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_____。
④為保證制備高純硅實(shí)驗(yàn)的成功,操作的關(guān)鍵是檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,控制好反應(yīng)溫度以及_____。
(3)該流程中能夠循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
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