【題目】A-H都是初中化學中常見的物質,已知A、B為黑色固體,C可用作氣體肥料,F為紅色固體,A、D、G是單質。它們的轉化關系如圖所示(反應條件、部分生成物已略去),請回答:
(1)C的化學式為________。
(2)寫出反應①的化學方程式為:________;
(3)寫出反應③的化學方程式________。
(4)反應①②③④中屬于置換反應的有________(填序號)。
【答案】CO2 ①④
【解析】
A、B為黑色固體,高溫能發(fā)生反應,C可用作氣體肥料,則C為二氧化碳,C與A反應能生成E,二氧化碳與黑色固體A反應,且A為單質,則常見即為碳,所以A為碳,二氧化碳與碳高溫反應生成E就為一氧化碳,F為紅色固體,與E高溫反應可生成G,G是單質,一氧化碳與紅色固體反應生成單質,則是利用一氧化碳還原性,能常見紅色固體則為氧化鐵,與一氧化碳反應后生成單質鐵,所以F為氧化鐵,G為鐵,A和B反應生成C和D,即碳和B反應生成了二氧化碳和D,說明B中含有氧元素,含有氧元素黑色固體,又能生成單質D,常見即為氧化銅,所以B為氧化鐵,而D為銅,從G到D,即鐵與含銅鹽溶液發(fā)生置換反應即可制得銅單質D,所以A為碳,B為氧化銅,C為二氧化碳,D為銅,E為一氧化碳,F(xiàn)為氧化鐵,G為鐵。
(1)根據(jù)分析可知C為二樣護坦,所以C的化學式為CO2;
(2)反應①為碳和氧化銅的反應,方程式為;
(3)反應③為CO和氧化鐵的反應,方程式為;
(4)反應①單質碳與氧化銅反應生成單質銅和二氧化碳,符合置換反應特點,屬于置換反應②二氧化碳與單質碳反應生成一氧化碳,由兩種物質反應生成一種物質,屬于化合反應,③一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵單質和二氧化碳,不屬于四大基本反應類型,④單質鐵與硫酸銅反應生成銅單質和硫酸亞鐵,符合置換反應特點,所以為置換反應;故選①④。
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【題目】我國擁有自主知識產權的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術,已廣泛用于照明、顯像等多個領域。氮和鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示,下列說法正確的是( )
A. 鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素B. 鎵原子核內有31個中子
C. 鎵的相對原子質量是69.72gD. 氮化鎵的化學式為GaN
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【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體,吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是( )
A.起保鮮作用的物質是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸
C.中Si的化合價為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素
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【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A.2Fe3+:兩個亞鐵離子
B.:一個銅離子帶2個單位正電荷
C.2H:兩個氫元素
D.O2:一個氧分子中含有兩個氧原子
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【題目】實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為;
(1)實驗儀器b的名稱是_____
(2)最方便制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號);用該裝置還可以制取另一種氣體,其實驗室制取化學方程式為_____。
(3)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為_____(填序號)能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質是_____。
(4)如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_____。
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【題目】“宏觀-微觀-符號”三重表征是體現(xiàn)化學學科特征的思維方法。
(1)根據(jù)下列的原子結構示意圖回答:
①上述屬于同周期的元素原子是_____,化學性質相似的元素原子是_____(均填字母);
②相等質量的 D、E 兩種物質中,原子個數(shù)比較多的是_____(填字母)。
(2)根據(jù)下列反應的微觀過程回答:
①上述物質中屬于單質的有_____,屬于氧化物的有_____(均填字母);
②請寫出上述反應的化學方程式_____。
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【題目】定量分析有利于更好地認識和應用化學反應。下列說法正確的是
A.稱量銅絲在空氣中加熱前后的質量,可以驗證質量守恒定律
B.盛有雙氧水的錐形瓶總質量為148g,加入2gMnO2,一定時間后稱量錐形瓶總質量為147.5g,則生成氧氣約為2.5g
C.乙炔(用X表示)燃燒的化學方程式為,則乙炔的化學式為C2H4
D.與化學反應相關的物質反應前后質量一定改變
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【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關。
(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的_________性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是____________。
(2)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是____________,通過此實驗證明水是由_______組成的,該反應的化學方程式是__________。
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,其中濃硫酸能吸水用作干燥劑。請回答下列問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____;裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____;
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→_____→_____(填字母序號)。
(4)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應的化學方程式為_____;
(5)實驗室制備并收集二氧化碳時按左下表選取藥品進行實驗,取等質量的大理石加入足量酸中(雜質不與酸反應),產生二氧化碳體積隨時間變化曲線如下圖所示:
實驗編號 | 藥品 |
I | 塊狀大理石、10%硫酸溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%鹽酸溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%鹽酸溶液 |
圖中丙對應實驗_____(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”);不用甲曲線對應的藥品,理由是_____。
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