分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)加熱固體時(shí),試管口需要略向下傾斜,防止冷凝水回流,炸裂試管進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)裝置B與C組合可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BD,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)加熱固體時(shí),試管口需要略向下傾斜,防止冷凝水回流,炸裂試管;
(4)裝置B與C組合可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)BD,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)試管口略向下傾斜;
(4)氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不用使用鐵桶盛放硫酸銅溶液 | |
B. | 可利用鐵與稀硫酸反應(yīng)制取硫酸鐵 | |
C. | 在高爐中煉鐵時(shí)焦炭先轉(zhuǎn)化為二氧化碳,再轉(zhuǎn)化為一氧化碳 | |
D. | 防止鐵的銹蝕可以再鐵制品表面覆蓋保護(hù)層 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
可吸入顆粒物(TSP) | 氮氧化合物(NO2等) | 二氧化硫(SO2) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | 33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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