地殼中含量最多的非金屬元素 與含量最多的金屬元素(化合價+3)之間,能形成一種氧化物.此氧化物硬度極大,俗名剛玉,這種氧化物的化學(xué)式為
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)智能房屋采用太陽能電池供電.生產(chǎn)太陽能電池需用純硅.工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:
①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ;
②寫出步驟Ⅲ對應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同,火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體 (填化學(xué)式),并及時報警.
(3)新型碳纖維密度比鋁小,強度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點,化學(xué)性質(zhì)與碳相似.新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作 (填下列選項字母).
A.建筑材料 B.電磁輻射屏蔽材料 C.防火材料
(4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎?針對此問題,
小王同學(xué)通過下面的實驗進行探究.
【猜想假設(shè)】猜想1:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大;猜想2:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量 ;猜想3:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量 .
【設(shè)計實驗】到底哪種猜想正確?小王想設(shè)計了下面的實驗進行探究.
實驗:用熱的玻璃棒點燃白磷,使其燃燒,測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化.
【實驗現(xiàn)象】白磷燃燒產(chǎn)生 ;氣球先變大,后又變小.天平最后仍平衡.
【實驗反思】(1)實驗中氣球先變大,后又變小的原因是 .
小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象,再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實驗探究得出了下列結(jié)論:當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在密閉容器內(nèi),才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是( )
A.鈉原子最外層有11個電子 B.鈉屬于非金屬元素
C.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g D.鈉的原子序數(shù)為11
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,小濱在實驗室里取用8.5g化肥樣品加入到13.2g水中完全溶解,與20gNaOH溶液混合,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為40g (提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑,生成的氨氣全部逸出,其他成分不含氮,也不參加反應(yīng)).試求:
(1)生成氨氣的質(zhì)量.
(2)該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選擇合適的答案序號填在括號中:A.物理變化 B.化學(xué)變化 C.物理性質(zhì) D.化學(xué)性質(zhì)
(1)在通常情況下,水是無色,無味的液體
(2)鎂帶能夠在空氣中燃燒生成氧化鎂
(3)石蠟燃燒生成了二氧化碳和水
(4)蠟燭熔化 .
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