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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年8月23日早上6時(shí)18分,廣東省佛山市盛豐陶瓷有限公司(三水分公司)綜合大樓發(fā)生火災(zāi),據(jù)調(diào)查,該綜合樓為4層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),單層面積1100 m2,火災(zāi)過火面積為4400 m2。此次火災(zāi)造成15人死亡,1人重傷,其中12人在火災(zāi)中死亡,2人跳樓死亡,1人醫(yī)治無效身亡,火災(zāi)于8時(shí)20分被撲滅。請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列標(biāo)志不屬于消防安全標(biāo)志的是 。
(2)綜合大樓的下層起火時(shí),火勢(shì)兇猛無法撲滅時(shí),下列逃生措施中正確的是 。
①沿樓梯迅速下樓 ②匍匐前進(jìn),尋找安全出口 ③封閉門窗 ④迅速轉(zhuǎn)移到陽臺(tái),用繩子下墜 ⑤跳樓 ⑥用濕毛巾堵住口鼻
A.①②⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②④⑥ D.②③④⑥
(3)消防官兵用水槍向火區(qū)噴水滅火,其原理是 。
A.降低可燃物的著火點(diǎn) B.使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下
C.使可燃物與空氣隔絕 D.水能分解出不能助燃的物質(zhì)
(4)發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大,有蔓延的可能,應(yīng)馬上打什么電話號(hào)碼報(bào)火警 。
(5)火災(zāi)被撲滅后,消防人員發(fā)現(xiàn)事故大樓采用的是敞開式的樓梯間,中間沒有設(shè)置任何防火門等防火設(shè)施。請(qǐng)分析安裝防火門作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 石墨棒作干電池電極 B. 天然氣用作燃料
C. 金剛石加工成鉆石 D. 銅用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是( )
A.玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器
B.給試管里的固體藥品加熱時(shí),應(yīng)先均勻加熱,再在固定部位加熱
C.取用固體藥品可以用藥匙,有些塊狀藥品用鑷子夾取
D.用過的滴管立即用清水沖洗干凈,嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)如右圖所示,點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、內(nèi)焰和焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出,可以看到 (填字母)處的火柴梗最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高。
(2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出 現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 。
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量變化
D.人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如,在一定條件下給水施加弱電場(chǎng),能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)見下圖)。下列說法正確的是( )
A.在弱電場(chǎng)下,水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/p>
B.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D.“熱冰”中水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
核糖是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì),已知核糖的相對(duì)分子質(zhì)量是150,其中含碳40%、氫6.7%,其余是氧,則核糖的化學(xué)式是________(按照C、H、O的順序書寫)
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