往盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中滴入氫氧化鈉溶液，當沉淀不再產(chǎn)生時用去氫氧化鈉溶液20g，將反應后的溶液過濾，得4.9g沉淀與55.1g濾液，將濾液蒸發(fā)掉12.5g水，恰好形成22℃時硫酸鈉飽和溶液．求：

(1)原硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)．

(2)22℃時硫酸鈉的溶解度．

答案：
解析：

　　(1)20％

　　(2)20g


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體．

（1）用A裝置來KMnO4固體制取O2，該發(fā)生裝置還可以做我們學過的銅綠分解實驗，寫出這個反應的化學方程式：
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑

（2）C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳和水反應
防止二氧化碳和水反應
，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（3）利用B\C組合裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是：
利用該裝置測得氣體體積，實際包括反應生成的氣體，還有滴入錐形瓶內(nèi)的液體的體積，所以，所測得結(jié)果偏大
利用該裝置測得氣體體積，實際包括反應生成的氣體，還有滴入錐形瓶內(nèi)的液體的體積，所以，所測得結(jié)果偏大
．
（4）實驗室里還可采用B圖裝置，通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫（H202）的方法制取氧氣．寫出該反應的化學方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

（5）某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實驗條件進行探究．他們進行以下實驗：
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復燃．
②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中，加入a克MnO2，伸入帶火星的木條，木條復燃．
③往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中，加入a克Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復燃．
④經(jīng)檢驗，②，③中反應后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3．
問題：（1）MnO2和Fe2O3是上述反應中的
催化
催化
劑．
（2）實驗②，③中的H2O2的濃度（ω%）以
5%
5%
為宜．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間

濃度 時間（min）
條件		 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
a克MnO2 0.2 0.8 2.0
a克Fe2O3 7.0 9.0 16.0
問題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？
相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
、
在其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快．
在其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快．
（至少寫兩點）
（6）[提出問題]小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進行以下探究．
[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
[實驗驗證]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一
往盛有過氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條
往盛有過氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條
 木條不復燃 常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃
過氧化氫溶液在水泥塊的作用下能夠分解產(chǎn)生氧氣
過氧化氫溶液在水泥塊的作用下能夠分解產(chǎn)生氧氣
[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑．
[討論與反思]小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究
水泥塊的質(zhì)量在反應前后是否改變
水泥塊的質(zhì)量在反應前后是否改變
．
[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，
干燥
干燥
，
準確稱量水泥塊的質(zhì)量
準確稱量水泥塊的質(zhì)量
④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量．
[分析]如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑．但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究
水泥塊的化學性質(zhì)是否改變
水泥塊的化學性質(zhì)是否改變
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?涼山州）工藝美術(shù)上常使用一種叫做“金粉”的材料作為裝飾品．事實上，“金粉不是黃金而是一種形似黃金的銅鋅合金”．某�；瘜W課外興趣小組的同學用實驗探究的方法從幾種不同的角度都證實了這一說法，請你也一同參與．
甲組：取少量的這種金屬粉末進行灼燒，一會兒觀察到金屬粉末由金黃色逐漸變?yōu)?!--BA-->
黑
黑
色，發(fā)生的化學反應可用方程式表示為：
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
、
2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO
2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO
，這兩個反應的基本類型為：
化合反應
化合反應
．
乙組：取少量的這種金屬粉末放入盛有過量稀硫酸的試管中，振蕩，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的
氫氣
氫氣
，反應的化學方程式為：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；反應的基本類型為：
置換反應
置換反應
反應．
丙組：取少量的這種金屬粉末放入盛有少量硫酸銅溶液的試管中，振蕩、靜置一會兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液的顏色變?yōu)?!--BA-->
無
無
色，反應的化學方程式為：
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬是一類重要的材料，其應用十分廣泛．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列
甲
甲
有關(guān)（填序號）．
甲．金屬的活動性    乙．金屬的導電性    丙．金屬在地殼中的含量
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
大
大
（填“大”或“小”）．
（3）我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應用金屬鐵．請你用化學方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應原理
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學性質(zhì)5，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒_、鋅與稀硫酸反應、鋁絲與硫酸銅溶液反應．如圖是他實驗操作考試中的部分情景．

①圖中有一處錯誤的操作，該操作是
C
C
 （填序號）；
②他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是
鋁絲表面的氧化膜未處理
鋁絲表面的氧化膜未處理
．
（5）印刷銅制電路版的“腐蝕液“為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應，反應的化學方程式分別為：①Cu+2FeCl3═FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．
①寫出化學方程式②中x的化學式：
FeCl2
FeCl2
．
②現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內(nèi)的固體中一定含有的物質(zhì)是
Cu
Cu
 （填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

金屬是一類重要的材料，其應用十分廣泛．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列______有關(guān)（填序號）．
甲．金屬的活動性　　乙．金屬的導電性　　丙．金屬在地殼中的含量
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度______（填“大”或“小”）．
（3）我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應用金屬鐵．請你用化學方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應原理______．
（4）小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學性質(zhì)5，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒_、鋅與稀硫酸反應、鋁絲與硫酸銅溶液反應．如圖是他實驗操作考試中的部分情景．

①圖中有一處錯誤的操作，該操作是______ （填序號）；
②他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是______．
（5）印刷銅制電路版的“腐蝕液“為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應，反應的化學方程式分別為：①Cu+2FeCl3═FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．
①寫出化學方程式②中x的化學式：______．
②現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內(nèi)的固體中一定含有的物質(zhì)是______ （填化學式）．

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