【題目】有X、Y、Z三種金屬，將X、Y浸入稀鹽酸中，Y溶解，X不溶；將X浸入Z與硫酸根組成的溶液中，X的表面附著Z金屬，則三種金屬活動性由強到弱的順序為（�。�

A.Z、Y、XB.Y、X、ZC.Z、X、YD.Y、Z、X

【答案】B

【解析】

將X、Y浸入稀鹽酸中，Y溶解，X不溶，則在金屬活動性順序表中Y排在H前，X在H后，Y活潑性比X強；X能將Z的硫酸鹽溶液中Z金屬置換出來，則X的活動性比Z強。因此三種金屬的活動性由強到弱的順序為：Y＞X＞Z。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類法是化學學習的重要方法，下列分類正確的是（　�。�

A.金屬元素：Na、Fe、Si、Mg

B.稀有氣體單質：He、Ne、Ar、N2

C.化合物分子：CH4、CO2、Hg、C2H5OH

D.非金屬氧化物：SO2、H2O、P2O5、CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是

A.鹽酸揮發(fā)B.白磷燃燒C.冰雪融化D.海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當前，汕尾正在創(chuàng)建文明城市，下列措施不可行的是（　�。�

A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B.加強植樹造林，改善空氣質量

C.燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛D.垃圾分類回收，增強節(jié)約意識

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究。

(1)常見金屬活動性順序如下，“▲”處填寫的相應元素符號為：________、__________。

某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應的化學方程式______________________，該反應所屬的基本類型為__________；反應過程硫酸銅溶液逐漸由藍色變?yōu)闉?/span>______色。

(2)某興趣小組同學將一定量氧化銅與足量的炭粉混合，利用圖所示裝置進行實驗并對生成氣體的成分進行探究。(資料：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體)

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？

【實驗與討論】

①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間。

②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品。

③用足量的氫氧化鈉溶液除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列圖所示裝置中為合理的是_______________(填標號)。

【實驗求證】

將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體為氧化銅，B中液體為澄清石灰水，若A中出現(xiàn)_____________現(xiàn)象，B中出現(xiàn)______________現(xiàn)象，可說明氣體樣品中含有一氧化碳，B中的化學反應方程式為____________________。

【實驗反思】

炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比______(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中使用比較廣泛的金屬。

（1）以上用品中，主要利用金屬導電性的是(填序號)。
（2）鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗，以免破壞表面的。
（3）切過蔬菜的菜刀，擱置在砧板上一段時間后生銹了。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟等物質發(fā)生化學反應的結果。
（4）銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過化學分析，隕石的游離態(tài)的鐵含量約為10%左右，此外還有橄欖石（Fe2SiO4）、亞硫酸鹽等化學成分，下列有關說法正確的是（ ）

A.此隕石是一種純度較高的硅酸鹽礦石

B.此隕石具有耐酸堿的特性

C.隕石中含有鐵單質是因為在外太空中鐵的活性比地球上鐵的活性低

D.橄欖石中Fe為＋2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在理化實驗考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質”，他按照實驗流程將一定質量未知白色固體溶于水配成溶液，再用貼有標號的3支試管分別取適量上述溶液，按照如圖所示的方法進行試驗。(氯化鈣溶液呈中性)

（1）實驗現(xiàn)象：①溶液變紅 ② ③產(chǎn)生白色沉淀
請你幫小明將實驗現(xiàn)象補充完整。根據(jù)以上現(xiàn)象，小明得出結論：白色固體為碳酸鈉。
（2）考試結束后，小明和小伙伴們討論結果，發(fā)現(xiàn)了兩個問題，他們就這兩個問題請教老師，并在老師的指導下繼續(xù)進行了探究實驗。
問題一：白色固體一定是碳酸鈉嗎？
小華認為有可能是碳酸鉀，小紅認為還有可能是碳酸鈣，小明認為小紅的說法一定不對，理由是。
小明設計了方案定量研究：稱取樣品5.3g，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質量為2.2g。請你推斷，該白色固體應為。

（3）問題二：碳酸鈉溶液為什么能使酚酞試液變紅？
【提出問題】酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關呢？
【進行實驗】同學們?nèi)×巳莘犹囈哼M行如圖實驗：
①實驗1的目的是為了說明水分子不能使酚酞變紅；
② 實驗2的目的是為了說明；
（4）小明同學認為實驗1沒必要做，你認為小明的理由是；
（5）實驗3滴入碳酸鈉溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再滴加過量的氯化鈣溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象。
（6）【得出結論】酚酞試液變紅與溶液中的 (填離子符號)有關。
【實驗反思】若將步驟(5)中的氯化鈣溶液換成石灰水，能否得出同樣的結論？ (填“能”或“不能”)，原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不涉及化學變化的是（　�。�

A.蠟燭燃燒B.酒精揮發(fā)C.食物腐敗D.明礬凈水

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