甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是(  )

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


能源和環(huán)境是人類生存的基本條件，下列敘述錯誤的是（　�。�

　 A． 過量排放CO2形成酸雨

　 B． 發(fā)展氫能是開發(fā)清潔能源

　 C． 石油是一種不可再生能源

　 D． 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉可減少水污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


．請用給定物質(zhì)的序號填空：

①氫氧化鈉  ②干冰  ③氫氧化鈣  ④石墨  ⑤硝酸銨  ⑥酒精

（1）可用于人工降雨的是　　．

溶于水后溶液的溫度明顯降低的是　　．

（3）農(nóng)業(yè)中常用來改良酸性土壤的是　．

（4）司機駕車前喝的飲料中不能含有的是　　．

（5）可用于制鉛筆芯的是　　．

（6）爐具清潔劑中含有的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


20 ℃時，取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20 g，分別加入到四個各盛有50 g水的燒杯中，充分溶解，其溶解情況如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

未溶解固體的質(zhì)量/g

4.2

2

0

9.2

下列說法正確的是(  )

A．所得四杯溶液都是飽和溶液

B．丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大

C．20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為：丙＞乙＞甲＞丁

D．四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


室溫時，對100 mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液(  )

A．溶質(zhì)質(zhì)量相同  B．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

C．均為不飽和溶液  D．溶劑質(zhì)量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品�；卮鹣铝袉栴}：

(1)該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④_ _。(填步驟名稱)

(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是_ _。(填名稱)

(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為_3_g，稱量時，NaCl應(yīng)放在托盤天平的_ _(填“左盤”或“右盤”)上。

(4)量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用_ _(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。下圖該同學觀察方式正確的是_ _(填序號)。

(5)若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_ (填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


能與Na反應(yīng)放出H2，又能使溴水褪色，但不能使pH試紙變色的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

CH2=CH﹣COOH

B．

CH2=CH﹣CH2OH

　

C．

CH2=CH﹣CHO

D．

CH2=CH﹣COOCH3

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用如圖裝置制取少量溴苯，試填寫下列空白．

（1）在燒瓶a中裝的試劑是鐵粉、　　和　　．

（2）請你推測長直導管b的作用：　　

（3）請你分析導管c的下口可否浸沒于液面中？為什么？　　

（4）反應(yīng)完畢后，向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液有　　生成，此現(xiàn)象說明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于：　　．（填有機反應(yīng)類型）

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有10gA和足量的B混合加熱，A與B發(fā)生化學反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（）

　 A．  5：1          B． 4：1          C． 2：1           D． 1：1

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同步練習冊答案