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精英家教網如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一段綁上粗銅絲,另一端系一根火柴.點燃火柴待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放一些水),觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)為什么等火柴快燃盡鐵絲伸入集氣瓶?
(2)為什么集氣瓶中放入一些水?
(3)為什么Ⅲ中不能燃燒?
(4)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因?
分析:根據鐵絲在氧氣中燃燒試驗的操作、現象、注意事項進行分析、判斷回答.
解答:解:(1)等火柴快燃盡鐵絲伸入集氣瓶以防止火柴燃燒消耗過多氧氣,保證瓶內有充足氧氣與鐵絲反應;
(2)為防止燃燒產生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂,集氣瓶內要預先裝少量水或鋪一層細沙(3)實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內焰對鐵絲加熱,內焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點,鐵絲不能燃燒;
(4)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分,因此鐵絲燃燒更劇烈.
答:(1)防止火柴燃燒消耗過多氧氣,保證瓶內有充足氧氣與鐵絲反應;
(2)防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底;
(3)實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內焰對鐵絲加熱,內焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點;
(4)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分.
點評:掌握鐵絲在氧氣中燃燒實驗的正確操作和注意事項是正確解答本題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,帶快燃盡時,分布插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是
火柴在鐵絲的上方,燃著的火柴沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點,鐵絲不能燃燒;
火柴在鐵絲的上方,燃著的火柴沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點,鐵絲不能燃燒;

(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更強烈的原因是
鐵絲繞成螺旋狀,增大了受熱面積,反應更充分
鐵絲繞成螺旋狀,增大了受熱面積,反應更充分

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大連)如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放入一些水).觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒.
(1)為什么III中鐵絲不能燃燒?
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因是
 

(2)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是
 
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(2)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因
 
.Ⅱ中鐵絲燃燒的現象是
 
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(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是
 

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