7．今有四種粒子的結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．④表示的元素在化合物通常顯+3價
B．它們表示四種元素
C．①表示的粒子在化學反應中易得到電子
D．②③都表示陽離子

分析 A、根據(jù)原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子，達到8個電子的穩(wěn)定結構，進行解答；
B、根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，進行解答；
C、根據(jù)元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，進行解答；
D、根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；
當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進行解答．

解答 解：A、根據(jù)原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；所以④表示該原子在反應中容易失去3個電子，元素在化合物通常顯+3價，故A說法正確；
B、根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，可知四種粒子的結構示意圖中有3個不同質(zhì)子數(shù)，表示三種元素，故B說法不正確；
C、①表示的粒子最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學反應中易得到電子，故C說法正確；
D、根據(jù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；因此②③都表示陽離子；故D說法正確．
故選B．

點評 本題考查學生根據(jù)原子結構示意圖的特點與核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關系進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．碳是人類利用最早的元素之一，生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳．
（1）動植物殘骸在幾百萬年的時間里，在高溫無氧的環(huán)境下形成大量的煤、天然氣和石油等化石燃料．天然氣的主要成分是：CH4（填化學式）．
（2）人類大量使用化石燃料，使大氣中的二氧化碳含量急劇增加．大量的二氧化碳進入海洋，使海洋中水的酸堿度被破壞，用化學方程式解釋海洋“變酸”的原因：5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究．
【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？
【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：
種類
溫度/℃
反應程度		氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂
開始反應420℃515℃305℃490℃
劇烈反應490℃540℃350℃545℃
實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是氧化銅．
【設計并完成實驗】
Ⅰ．將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱Ⅲ．將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
Ⅲ中X的值應為1.0，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀分解的速率．                 現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同．實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是比較二氧化錳與氧化銅的催化效果．     將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，然后進行稱量的目的是驗證氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后是否改變，最后還要再將黑色粉末和氯酸鉀混合加熱，
【結論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
【實驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？
【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比，反應放熱忽略不計．）
【討論交流】圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合，過氧化氫的用量越多，產(chǎn)生的氧氣越多，反應速率差不多．圖丙是“不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合，二氧化錳越多，反應速度越快，產(chǎn)生的氧氣一樣多．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．等質(zhì)量的鋅和鐵分別與相同量的等濃度的稀硫酸充分反應，反應停止后，兩種金屬均有剩余，則下列圖象能正確反映上述反應的是（橫坐標表示反應時間t，縱坐標表示產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量mH2）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識．以研究水的組成的反應為例：
Ⅰ．英國科學家卡文迪許等讓“易燃空氣”（氫氣）與氧氣在點燃條件下反應得到水．
Ⅱ，法國科學家拉瓦錫在研究水的組成實驗時，讓水蒸氣在高溫條件下分解得到“易燃空氣”．
（1）I中反應所屬基本反應類型：化合反應．
（2）Ⅱ中反應的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）I中反應的用途：提供熱量．
（4）Ⅱ中反應為吸熱反應（填“吸熱”或“放熱”）．
（5）Ⅱ中反應的微觀過程：水分子先分解成H和O（分別用化學符號填空），再結
合成氫分子和氧分子，這一反應中參加反應的水分子與生成的氧分子的個數(shù)比為2：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．福島核泄漏引發(fā)全球關注核安全．核電站提供了世界約17%的電能，核能的開發(fā)和利用，有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來的能源危機．化石燃料是指煤、石油和天然氣，天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．近來由于空氣質(zhì)量紅色預警，北京市出臺了“停課不停學”的方案．復課后同學們帶來了空氣凈化器濾芯上的黑色物質(zhì)，某實驗小組對其成分進行研究．
【查閱資料】
（1）霧霾的成因主要是：工業(yè)生產(chǎn)、熱電廠排放的水蒸氣造成空氣濕度增加，在某些氣候條件下水蒸氣不能及時上升擴散，遇冷凝結形成霧；工業(yè)燃煤、燃油、車用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳氫化合物（可燃）以及建筑塵埃等大量混入空氣，形成霾．二者結合形成霧霾．
（2）無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍．
【提出問題】黑色物質(zhì)中是否含有炭粒和水．
【進行實驗】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①向A中通入氧氣，排盡空氣//
②連接裝置A→C→B//
③點燃酒精燈，充分反應觀察到C中白色固體變藍，B中石灰水變渾濁黑色物質(zhì)中含有炭粒和水
A中發(fā)生反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
【反思與建議】
（1）組內(nèi)成員認為結論不嚴謹，黑色物質(zhì)中還可能有碳氫化合物，他的理由是碳氫化合物燃燒后也會生成二氧化碳和水．
（2）霧霾的成分非常復雜，通過以上實驗只能證明黑色物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，若要了解霧霾的成分，需進一步的學習和研究．
（3）請你對治理霧霾提出合理建議：可使燃料充分燃燒，乘坐公共交通出行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示，赤鐵礦的主要成分是氧化鐵（Fe2O3）．
試回答下列問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：a鐵架臺，b導管．
（2）實驗中看到的實驗現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末紅色逐漸變成黑色．
（3）玻璃管中反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，氧化劑是Fe2O3．
（4）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸，當反應完全后剩余固體需在CO的保護下冷卻其原因是防止鐵被重新氧化，防止溫度降低壓強減小，而導致液體倒吸，造成玻璃管炸裂．
（5）圖中酒精燈的作用是除去有毒的一氧化碳氣體．
（6）若在模擬實驗中通入的氣體是H2或CO中的一種，怎樣證明通入的氣體是CO若澄清的石灰水變渾濁，則證明通入的是CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，“接漢凝星落，依樓似月懸．”是唐代著名詩人盧照鄰對其盛況的寫照，我國許多地方至今仍保留著燃燈放煙火，共吃元宵的風俗．
（1）某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr（NO3）2]等，硝酸鍶中Sr的化合價為+2價．
（2）小新同學想自制孔明燈在元宵節(jié)上燃放，為了使它能飛得更高、更遠、更安全，選擇做為燈罩的材料應質(zhì)輕且不易燃燒；選擇的燃料應燃燒熱值大且燃燒時間長．
（3）許多城市已禁止燃放孔明燈，因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站，油庫等地，孔明燈能C（填序號）而引發(fā)火災．
A、提供可燃物   B、供給氧氣  C、使溫度達到可燃物的著火點．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案