A、Fe2O3 |
B、Fe |
C、Fe(OH)3 |
D、Fe2(CO3)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、綠色化學(xué)研究對(duì)環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā) |
B、綠色化學(xué)研究可降解塑料的開發(fā)減少白色污染 |
C、綠色化學(xué)就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染 |
D、綠色化學(xué)研究新材料的開發(fā)和利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、顏色改變 | B、發(fā)光放熱 |
C、新物質(zhì)生成 | D、固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、在過氧化氫催化分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用 |
B、沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣 |
C、催化劑沒有參加化學(xué)反應(yīng) |
D、只有二氧化錳才能加快過氧化氫分解的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、該反應(yīng)中有兩種化合物 |
B、反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變 |
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
D、參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、10g冰受熱融化成10g水,這個(gè)變化遵守質(zhì)量守恒定律 |
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積總和,等于生成水的體積 |
C、鎂條在空氣中燃燒后,生成物質(zhì)量比原來鎂條大,不符合質(zhì)量守恒定律 |
D、任何化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量都等于生成物的總質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氫氣在空氣中燃燒 |
B、硫在空氣中燃燒 |
C、碳的不完全燃燒 |
D、磷在空氣中燃燒 |
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