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“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而降低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是（）

A.短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式 B.講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具

C.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車 D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

木炭、氫氣、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)后都有水生成	B．	反應(yīng)后都有二氧化碳生成
	C．	反應(yīng)后都有紅色固體生成	D．	反應(yīng)類型均屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分，然而，近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“，民族文化為什么受到限制，好奇心驅(qū)使小明，小強、小亮三位同學，他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究．

[提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體？

[查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標準配方為：硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%，因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì)，因而使黑火藥容易點火，使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大．

（2）CO₂和SO₂均能使石灰水變渾濁；

[猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO₂和SO₂

[實驗過程]他們設(shè)計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應(yīng)先檢查　　，再點燃酒精燈，已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥，根據(jù)實驗設(shè)計要求應(yīng)當還要用到　　色的高錳酸鉀溶液和石灰水，則3中應(yīng)放的是　　，4中應(yīng)放的是　　，若猜想正確，4中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是　　．結(jié)果證明原猜想正確，

[實驗反思]

（1）裝置中氣球的作用是　　，

（2）已知硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO₃+3C═3CO₂+N₂+X，則X的化學式為　　．該玻璃管中還發(fā)生的反應(yīng)　　（寫化學方程式）搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后，該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量

[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO₂含量，反應(yīng)方程式是：SO₂+I₂+2H₂O=H₂SO₄+2HI．

[測定裝置]：甲同學設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置：

[測定步驟]：

（一）配制一定濃度的稀碘溶液

（二）二氧化硫含量的測定

（1）將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中，并滴入幾滴稀淀粉溶液，此時洗瓶中溶液的顏色為藍色．（淀粉遇碘單質(zhì)呈藍色）

（2）3位同學分別設(shè)計好的裝置來到燃放點，打開a，關(guān)閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣．再關(guān)閉a，打開b，再緩緩?fù)苿幼⑸淦鳎瑢怏w全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重復(fù)上述操作多次，直到溶液剛好變成無色，記錄抽氣的次數(shù)

（3）3位同學使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次，　　次的最接近真實值，另兩位同學不準確的原因為　　

（4）最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標．

[測定反思]

（1）小明經(jīng)過思考后認為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中，你認為加此儀器的好處是　　．

（2）小強同學認為：實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與小亮討論后，決定對設(shè)計的實驗加以調(diào)整，以減少抽氣的次數(shù)，他們調(diào)整的方案可能是　　．