20．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　　）
A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C．點燃CO氣體前，應(yīng)先檢驗其純度，后點燃
D．煤氣泄漏后先打開排風(fēng)扇，后關(guān)閉煤氣閥門

分析 A．根據(jù)制取氣體的步驟來分析；
B．根據(jù)加熱氯酸鉀制氧氣的步驟來分析；
C．根據(jù)可燃性氣體點燃的注意事項來分析；
D．根據(jù)可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸來分析．

解答 解：A．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性后裝藥品，故錯誤；
B．加熱氯酸鉀制氧氣，停止加熱時，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，故錯誤；
C．可燃性氣體點燃前，要先檢驗純度，再點燃，以防發(fā)生爆炸，故正確；
D．煤氣泄漏，打開排風(fēng)扇時產(chǎn)生電火花容易發(fā)生爆炸．故錯誤．
故選C．

點評 本題考查了基本實驗過程中的注意事項，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．碳在空氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；不充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．原子失去電子后，就帶有正電荷，成為陽離子；原子得到電子后，就帶有負(fù)電荷，成為陰離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個二氧化氮分子2NO2  
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．10g水受熱變成了10g水蒸氣
B．50mL水中加入50mL酒精，總體積小于100mL
C．5g蔗糖溶于95g水中，總質(zhì)量為100g
D．蠟燭燃燒后質(zhì)量比原來減輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是植物的光合作用．
（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．
請寫出海洋酸化原因的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，
反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$ 甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是CH3OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)老師布置了一個探究任務(wù)：粉筆的成份是初中化學(xué)中常見的鹽類．請同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實驗．
【提出猜想】
（1）粉筆的成份氯化物；（2）粉筆的成份碳酸鹽；（3）粉筆的成份硫酸鹽．
【實驗探究】
（1）取一個段白色的粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色回體未溶解．根據(jù)下表以及后面實驗操作現(xiàn)象，判斷粉筆的成份屬于哪類物質(zhì)？微溶．
溶解度（20）＜0.01g0.01-01g1g-10g＞10g
物質(zhì)分類難溶微溶可溶易溶
（2）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加幾滴酚酞，無明顯現(xiàn)象．粉筆溶液（酸堿性）不可能呈堿性；
（3）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加鹽酸溶液，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；
（4）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀；
（5）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
【實驗判斷】
根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷．完成下列填空：
（6）寫出粉筆的主要成份化學(xué)式CaSO4；
（7）寫出【實驗探究】（4）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某大學(xué)科普活動小組在觀察一未開發(fā)溶洞時，準(zhǔn)備了兩種照明方案-手電照明和蠟燭照明．請你用所學(xué)化學(xué)知識，談?wù)剝煞N照明方法的差異（至少3點）
①如果用手電筒照明，因為深洞中可能含有可燃?xì)怏w，用火把照明可能引燃可燃?xì)怏w發(fā)生爆炸，用手電筒比較安全；
②如果用火把照明，因為深洞里可能含有二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不供呼吸，一般情況下二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，可通過火把的燃燒情況判斷二氧化碳的含量，避免發(fā)生危險；
③如果溶洞中沒有可燃性氣體，用手電筒照明不合適．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某樣品為Cu和CuO的混合物，為測定樣品中CuO的含量，甲、乙、丙三位學(xué)生用同一種樣品分別進(jìn)行實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表：

學(xué)生
物質(zhì)質(zhì)量		甲乙丙
所取固體樣品的質(zhì)量/g252020
加入硫酸溶液的質(zhì)量/g100100120
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g171212
（1）甲、乙、丙中恰好完全反應(yīng)的一組是乙，理由是甲同學(xué)硫酸量不足，乙同學(xué)恰好完全反應(yīng)，丙同學(xué)酸剩余．
（2）求硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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