4．下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣的組成：氮?dú)狻⒀鯕�、氫氣、稀有氣體等
B．空氣污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、臭氧
C．常見的緩慢氧化：動(dòng)植物的呼吸、食物腐爛、釀酒釀醋、鐵的生銹等
D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差

分析 A、根據(jù)空氣的成分分析；
B、根據(jù)空氣污染物進(jìn)行分析；
C、根據(jù)緩慢氧化的特征進(jìn)行分析；
D、根據(jù)空氣質(zhì)量報(bào)告的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：A、空氣的組成中沒有氫氣，故錯(cuò)誤；
B、空氣污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、臭氧、總懸浮顆粒物等，故正確；
C、動(dòng)植物的呼吸、食物腐爛、釀酒釀醋、鐵的生銹等都屬于緩慢氧化，故正確；
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差，越小，空氣質(zhì)量越好，故正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了空氣的成分、空氣污染物以及緩慢氧化等，同學(xué)們需要在平常的學(xué)習(xí)和生活中注意知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)化學(xué)方程式：3A+3B═C+4D，68克的A能與40克的B恰好完全反應(yīng)，生成24克的C，那么生成D的質(zhì)量為（　�。�
A．21B．68C．84D．108

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)式書寫不正確的是（　　）
A．SB．H2OC．CLNaD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是通電一段時(shí)間后的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）A試管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，連接A試管的電池電極是極（填“正或負(fù)”）．
檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條．
（2）如果B試管收集到的氣體是10mL，A試管收集到的氣體20mL．
（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名  稱  氮?dú)?/TD>二氧化硫五氧化二磷
化學(xué)式 AlFe2O3NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸餾時(shí)燒瓶中要放入幾粒沸石，防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
B．溫度計(jì)的水銀球要和燒瓶的側(cè)管口位于同一水平面上
C．冷水要從冷凝管的a口進(jìn)入，b口流出
D．蒸餾能夠降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)圖1所示常見的裝置圖，回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2↑，
應(yīng)選擇上述裝置的中的A和E（填字母）進(jìn)行組裝．
（3）如圖2，帶雙孔塞的集氣瓶也可以用來(lái)收集氧氣，若氧氣氣流從a管口進(jìn)入，請(qǐng)你把該收集裝置補(bǔ)畫完整．用該裝置收集氧氣后，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃．

（4）如圖3，是小明加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．圖中鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，可以通過(guò)調(diào)節(jié)螺絲c（填“a”或“b”或“c”）達(dá)到目的．該裝置與A裝置相比較，試管口多放了一團(tuán)棉花，作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）小王用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：①②③⑤⑥（填序號(hào)）．
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用數(shù)字和符號(hào)表示：
3個(gè)氮原子3N；
5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5；
2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
正二價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某研究性學(xué)習(xí)小組收集下表中一些粒子的半徑數(shù)據(jù)，是為了研究一些問(wèn)題，下列問(wèn)題通過(guò)該表數(shù)據(jù)無(wú)法解答的是（　�。�
粒子 半徑（10-10m） 粒子  半徑（10-10m）
 O2- 1.40 Cl-1.81 
 F- 1.36 Cl5+ 0.34
 Na+ 0.95 Cl2+ 0.26
 Mg2+ 0.65 K+ 1.33
 Al3+ 0.50 Ca2+ 0.99
 S2- 1.84  
A．金屬元素與非金屬元素半徑的大小比較規(guī)律
B．同族中所帶電荷相同的離子半徑的變化規(guī)律
C．電子層排布相同的離子半徑大小與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系
D．同種元素的粒子半徑與化合價(jià)的關(guān)系

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