【題目】黃銅渣中約含Zn 7%ZnO 31%Cu 50%CuO 5%,其余為雜質(雜質不溶于水,不參與反應)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖所示,操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度:

有關上述操作,下列說法錯誤的是

A.溶液A的溶質有三種

B.溶液A的質量小于溶液B

C.溶液C中溶質的質量分數(shù)小于溶液B

D.溶液AZnSO4的質量大于CuSO4

【答案】C

【解析】

A、向黃銅渣中加入過量稀硫酸,黃銅渣中的鋅與稀硫酸反應;氧化鋅與稀硫酸反應,氧化銅與稀硫酸反應,故溶液A中的溶質有硫酸鋅、硫酸銅和過量的硫酸共三種,不符合題意;

B、加入過量鋅,鋅與稀硫酸反應,65份的鋅置換出2份的氫氣,溶液質量增加,鋅與硫酸銅反應,,65份的鋅置換出64份銅,固體質量減少,溶液質量增加,故溶液A的質量小于溶液B,不符合題意;

C、溶液C是晶體析出后得到的溶液,所以為該溫度下的飽和溶液,由題干可知“加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度”,所以溶液C和溶液B為相同溫度下的飽和溶液與不飽和溶液,故溶液C的溶質質量分數(shù)大于溶液B,符合題意;

D、黃銅渣中7%的鋅、31%的氧化鋅都轉化為了硫酸鋅,而只有5%的氧化銅轉化為了硫酸銅,所以溶液A中硫酸鋅的質量大于硫酸銅的質量,不符合題意。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AE是初中化學中常見的5種物質且都含有一種相同元素。B是有毒氣體,白色固體E在水中的溶解度小于0.01g20℃)。它們之間的轉化關系如圖所示。(“﹣”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間在一定條件下存在轉化關系,部分物質的反應條件已略去)。

(1)寫出相關的化學方程式:①A+C_____;②CE_____

(2)物質C中混有少量物質B時,可將混合物通入_____除去物質B。

(3)寫出常溫下,物質C與固體過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣的化學方程式_____。

能源和環(huán)境問題日益成為人們關注的焦點。

(4)常見的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學方程式是____________________________________。

(5)燃煤會影響環(huán)境。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關系的是______(填序號,下同)。

A 酸雨 B 溫室效應 C 臭氧層破壞 D 可吸入顆粒物增加

(6)CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重。下圖為CO2參與的一種“碳轉化”。

①下列物質中,屬于有機物的是______。

A CaCO3 B C2H5OH C CO

CO2H2在催化劑和加熱條件下,可以轉化為化工原料乙烯(C2H4),請將該反應的化學方程式補充完整:2CO2+ 6H2 C2H4+_______________。

③將CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,該反應的化學方程式是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學在學習甲烷的性質時,發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳在性質上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等。但H2CO都具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?為了驗證甲烷是否具有還原性,乙同學設計以下實驗裝置并進行實驗探究:

[實驗裝置]

[查閱資料]白色無水CuSO4遇水變藍,有吸水性。

[實驗步驟](假設藥品都是足量的,氫氧化鈉溶液的作用是防止空氣中的CO2進入裝置C

①分別稱量裝置A、BC的質量;②向玻璃管中裝入CuO;③先通一段時間的CH4,再加熱裝置A,使其充分反應;④停止加熱,繼續(xù)通入CH4至玻璃管冷卻到室溫;⑤再次分別稱量裝置A、B、C的質量。

先通一段時間的CH4,再加熱裝置A的目的是_____。甲同學認為還缺少一個步驟,缺少的步驟是_____。

[進行實驗]乙同學按照正確的步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍;裝置C中石灰水變渾濁;稱量數(shù)據(jù)如下表所示

裝置A中玻璃管(含藥品)的質量

裝置B的質量

裝置C的質量

反應前

150g

156.6g

256.8g

反應后

147.2g

158.4g

257.9g

[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]

根據(jù)裝置ABC中的現(xiàn)象可推知,CH4CuO充分反應后的產物依次是__________、_____。

[實驗結論]

1CH4_____ (填沒有)還原性。

2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),甲同學提出甲烷與氧化銅反應的產物中還有一氧化碳,生成一氧化碳的質量為_____克。

3)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】100 g溶質質量分數(shù)為9.5%MgCl2溶液中滴加KOH溶液, 恰好完全反應。過濾后,得到濾液200 g。請計算:

(1)原氯化鎂溶液中溶質的質量為_________________________g

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學常見的實驗。

1A 實驗燒杯于中溶液變紅。由此可以得出分子的什么性質_____

2B 實驗完畢后,從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的1/5 請解釋可能存在的原因_____。(寫出一種即可)

3)用 C 實驗驗證質量守恒定律時,請說明反應后天平不平衡的原因_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A-F是初中化學常見的物質,A是一種鈉鹽,CD都為氧化物,且二者反應的生成物可配制農藥波爾多液。A、BE中都含有氧元素,F中不含氧元素。圖中表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

.在③④⑤反應中,一定屬于復分解反應的是___________________;

.寫出E生成F的化學方程式:_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:

①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.

下列說法錯誤的是(  )

A. 紅磷燃燒,產生大量白霧

B. 實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象

C. 實驗過程①要先通入N2一段時間,再點燃酒精燈

D. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用微觀示意圖表示化學反應會更直觀,更形象。仔細觀察如圖所示反應的微觀示意圖,回答下列問題。

1)一個甲分子中含有_____個碳原子。

2)圖中涉及的物質中屬于有機化合物的是_____(用化學式表示)。

3)該變化過程中未發(fā)生改變的粒子是_____ (填原子分子)。

4)圖中表示的反應如果大規(guī)模應用于生產,則可以有效改善的一個環(huán)境問題是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空:

2個氯原子_____________________________________________。

3個水分子__________________________________________。

③氫氧根離子____________________

④標出五氧化二氮中氧元素的化合價_______________。

2)書寫化學方程式:一氧化碳在氧氣中燃燒_______________________

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