1.我國(guó)南方某省生產(chǎn)的大米重金屬鎘(Cd)嚴(yán)重超標(biāo),引起社會(huì)廣泛關(guān)注.經(jīng)調(diào)查,確認(rèn)其主要原因是該省部分地區(qū)水田中土壤的pH<5.6,使土壤表層不溶于水的鎘離子轉(zhuǎn)化為具有活性的鎘離子.實(shí)驗(yàn)測(cè)得土壤中活性鎘離子占總鎘離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與水溶液的酸堿性的關(guān)系如圖所示.
(1)該地區(qū)某次的降雨的pH為4.8,此降雨是(填“是”或“否”)為酸雨;
(2)根據(jù)如圖,你得出的結(jié)論是:水體酸性越強(qiáng),土壤中活性鎘離子占總鎘離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大;
(3)①試分析該地區(qū)大米中鎘超標(biāo)的可能原因:該地區(qū)水體酸性過(guò)強(qiáng),使土壤表層不溶于水的鎘離子轉(zhuǎn)化為具有活性的鎘離子,而被水稻吸收;
②播種前,若要施一種化學(xué)物質(zhì)以降低酸度,你可選用的是BD.
A、NaOH        B、Ca(OH)2      C、CaO         D、濃氨水
(4)由圖可知,水田中的pH值最好控制在D.
A、pH<5.6        B、pH>8        C、pH>9        D、pH≈7.2
(5)某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),可以處理的廢水質(zhì)量是多少?

分析 酸雨是指pH<5.6的雨水.根據(jù)圖表可知土壤中水溶液的pH影響鉻離子的活性.
根據(jù)廢水中氫氧化鈉消耗的硫酸的質(zhì)量求算對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求算廢水的質(zhì)量.

解答 解:
(1)該地區(qū)某次的降雨的pH為4.8,由于數(shù)值小于5.6,所以此降雨 是 為酸雨;
(2)根據(jù)如圖,可以得出的結(jié)論是:水體酸性越強(qiáng),土壤中活性鎘離子占總鎘離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大(圍繞此內(nèi)容即可);
(3)①該地區(qū)大米中鎘超標(biāo)的可能原因:該地區(qū)水體酸性過(guò)強(qiáng),使土壤表層不溶于水的鎘離子轉(zhuǎn)化為具有活性的鎘離子,而被水稻吸收;
②播種前,若要施一種化學(xué)物質(zhì)以降低酸度,需要堿性的且腐蝕性小的物質(zhì),可以選熟石灰和濃氨水,但不適合使用氫氧化鈉和氧化鈣.
故選BD.
(4)由圖可知,pH≈7.2的時(shí)候土壤中活性鎘離子占總鎘離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低,所以水田中的pH值最好控制在大約7.2,故選 D.
(5)廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)的硫酸的質(zhì)量為9.8t×20%=1.96t
設(shè)反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O
80           98
x             1.96t
$\frac{80}{98}$=$\frac{x}{1.96t}$
x=1.6t
可以處理的廢水質(zhì)量是$\frac{1.6t}{1.6%}$=100t
故答案為:
(1)是;
(2)水體酸性越強(qiáng),土壤中活性鎘離子占總鎘離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大;
(3)①該地區(qū)水體酸性過(guò)強(qiáng),使土壤表層不溶于水的鎘離子轉(zhuǎn)化為具有活性的鎘離子,而被水稻吸收;
②BD.
(4)D.
(5)100t.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)打開(kāi)K1,觀察到蠟燭燃燒的更旺,發(fā)出白光;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,觀察到蠟燭緩慢的熄滅.蠟燭熄滅的原因是B中產(chǎn)生二氧化碳,進(jìn)入燒杯中,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,蠟燭熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)用語(yǔ)的寫(xiě)法或讀法正確的是( 。
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9.如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。
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B.綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C.該轉(zhuǎn)化可以維持自然界中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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16.甲醛(化學(xué)式是CH2O)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,有毒,生產(chǎn)上可以作為防腐劑,在生產(chǎn)服裝布料的過(guò)程中加入甲醛可使服裝達(dá)到防皺效果.下列有關(guān)甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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B.可以用甲醛浸泡海鮮防腐
C.用甲醛溶液浸制動(dòng)物標(biāo)本
D.若買回的服裝中有殘留甲醛,可用水洗去

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置,在加藥品前要先檢查裝置的氣密性.
(2)D裝置的作用是吸收除去氯化氫氣體.
(3)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D裝置和E裝置之間加一個(gè)干燥裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范,下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
用力塞緊橡皮塞
B.
蒸發(fā)結(jié)晶
C.
檢查氣密性
D.
滴瓶中的滴管用后不洗滌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.海水中含有NaCl、Na2CO3等物質(zhì).海水脫硫技術(shù)是用海水吸收燃煤煙氣中的SO2(如圖)
(1)海水脫硫設(shè)備中,排出海水呈堿性的是A(填字母序號(hào));
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(2)向曝氣池①內(nèi)通入空氣后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是S.
(3)曝氣池②排放的海水中不含H2SO4的原因是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O(用化學(xué)方程式解釋).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
當(dāng)打開(kāi)止水夾,擠壓膠頭滴管的膠頭將液體A滴入試管①時(shí),
觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生.
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②若固體B來(lái)源于廢干電池,且發(fā)生分解反應(yīng),寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③若固體B來(lái)源于廚房用品,寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
④若液體A遇固體B發(fā)生化合反應(yīng),寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2

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