用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氫原子
(2)-2價(jià)的硫元素
(3)消石灰
(4)三個(gè)碳酸根離子
(5)硫酸根中硫是正六價(jià)
(6)4個(gè)氧分子
.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
消石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng),鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H.
(2)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故-2價(jià)的硫元素可表示為:
.
(3)消石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng),鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:Ca(OH)
2.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO
32-.
(5)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硫酸根中硫是正六價(jià)可表示為:
O
4.
(6)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個(gè)氧分子可表示為:4O
2.
故答案為:(1)2H;(2)
;(3)Ca(OH)
2;(4)3CO
32-;(5)
O
4;(6)4O
2.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應(yīng).

(1)關(guān)閉活塞K,通入CO
2氣體,A、B中均無(wú)明顯變化.則B中盛放的溶液是
.
(2)打開(kāi)活塞K,繼續(xù)通入CO
2氣體,此步實(shí)驗(yàn)的目的是
.
(3)欲通過(guò)B裝置得到干燥的CO
2氣體,則B瓶中盛放的試劑為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,簡(jiǎn)要的寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
土壤酸堿性的測(cè)定
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="3dv9lpb" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
;
(2)實(shí)驗(yàn)方法:取5g土樣,放人碗底.加入自來(lái)水10mL,用玻璃棒充分?jǐn)嚢杈鶆,待其靜置澄清后,用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙(可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)上,即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出土樣的pH;
(3)實(shí)驗(yàn)記錄:進(jìn)行二次實(shí)驗(yàn),測(cè)得pH分別為:3.6、3.5、3.7;
(4)結(jié)果分析:
①?gòu)臏y(cè)定結(jié)果看,此土壤呈
(填“酸”或“堿”)性;
②此實(shí)驗(yàn)方法有一處不夠嚴(yán)密,請(qǐng)給予指出并改正:
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
現(xiàn)有如圖儀器:

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)的儀器名稱(chēng)
(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步實(shí)驗(yàn)都用到的是
;
(2)用于吸取和滴加少量液體的是
;
(3)用于較大量液體的反應(yīng)容器是
;
(4)收集和儲(chǔ)存少量氣體的是
;
(5)用于固定和支持各種儀器的是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮?dú)、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷中的一種.A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無(wú)色無(wú)味的氣體C;C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,將燒紅的B放入D中即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì). 則:A是
,B是
C是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用下列氣體物質(zhì)的化學(xué)式填空:天然氣、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
(填化學(xué)式);
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)人類(lèi)最理想的能源物質(zhì)是
(填化學(xué)式),它燃燒的化學(xué)方程式為
(4)沼氣的主要成分
(填化學(xué)式)它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
(5)冬天烤火,房間密閉不透氣易發(fā)生煤氣中毒事故;使人中毒的氣體是
(填化學(xué)式),它還原氧化銅的化學(xué)方程式為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)氫氣;(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氯酸鉀;(5)液氮;(6)四氧化三鐵;(7)紅磷;(8)充分加熱高錳酸鉀的產(chǎn)物;(9)二氧化硫;(10)氯化鈉溶液;.其中:屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
;屬于化合物的有
;屬于單質(zhì)的有
;屬于氧化物的有
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
2個(gè)水分子
H
2個(gè)鉀離子
-2價(jià)的硫元素
.
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