下列因素中影響可燃物燃燒現(xiàn)象的是（　　）

①可燃物的性質；②可燃物跟氧氣的接觸面積；③氧氣的濃度

　  A．             ②③                B． ①②            C． ①③ D． ①②③


考點：  燃燒與燃燒的條件．

專題：  結合課本知識的信息．

分析：  影響可燃物燃燒的因素有①可燃物的性質，②可燃物與氧氣或空氣的接觸面積，③氧氣的濃度．

解答：  解：①可燃物的性質會影響可燃物的燃燒現(xiàn)象，如汽油和木材都是可燃物，但是汽油比木材容易燃燒．故①正確；

②可燃物與氧氣或空氣的接觸面積會影響可燃物的燃燒現(xiàn)象，如木棍和木片都是木材，但是木片與氧氣的接觸面積比木棍的大，所以木片比木棍更易燃燒．故②正確；

③氧氣的濃度會影響可燃物的燃燒現(xiàn)象，如鐵絲在空氣中不燃燒，但是在氧氣中會劇烈燃燒．故③正確．

故選D

點評：  此題考查的是影響可燃物燃燒的因素，它可由可燃物燃燒的條件引伸得出：可燃物燃燒需達到可燃物的著火點，而不同的可燃物著火點不同，所以可燃物的性質是影響燃燒的因素；可燃物燃燒需有氧氣或空氣，所以與氧氣的接觸面和氧氣的濃度都是影響燃燒的因素．所以此題還是變相考查可燃物燃燒的條件．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（11分）現(xiàn)實驗室有一瓶久置的NaOH溶液，為檢驗其是否變質，溶液中的溶質是什么，九（5）班同學設計實驗并進行驗證。

【提出問題】待測液中的溶質是什么？

（1）請你用化學方程式寫出NaOH溶液變質的原因：

【提出猜想】

（2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：

【設計方案】

（3）實驗方案（一）：取少量待測溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，則說明該待測溶液沒有變質，猜想一正確。

請你判斷該方案是否合理 ，理由是

實驗方案（二）：取少量待測溶液于試管中，向其中滴加幾滴稀鹽酸，若溶液中沒有出現(xiàn)氣泡，則說明該待測溶液沒有變質了，猜想一正確。小陳同學認為該結論不合理，請你想一想他的理由 。

實驗方案（三）：取少量待測溶液于試管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入無色酚酞，若觀察到先有白色沉淀產生，后溶液變紅的現(xiàn)象，則說明猜想三正確。請你寫出發(fā)生的方程式 。小劉同學提出異議，原因是 。

實驗方案（四）：取少量待測溶液于試管中，先向其中加入足量的BaCl2溶液，再加入無色酚酞，

若觀察到 現(xiàn)象，則說明猜想三正確。

【實驗結論】該溶液為部分變質的NaOH溶液。

【反思交流】CO2與NaOH溶液反應沒有明顯現(xiàn)象，除了選用試劑驗證產物碳酸鈉的存在能證明兩者可以反應外，是否有其他辦法證明兩者反應呢？

（4）下列四種實驗設計，實驗中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）請結合下圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為 （選填序號）。

（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。

①為了得到純凈、干燥的CO2，除去其中的氯化氫和水，裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是4→3→1→2。請用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。

②寫出檢驗CO2的化學反應方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認知。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是

A．碘的相對原子質量為126.9，原子核內質子數(shù)為53

B．碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子

C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子

D．碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價為-1價

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科目：初中化學 來源： 題型：


某物質在空氣中完全燃燒后，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，該物質一定是（　�。�

　  A．                                 碳單質  B． 含碳元素的化合物

　  C．                                 含碳、氧元素的化合物 D． 含碳元素的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質的質量如下表所示：

物質              甲烷      氧氣       水        二氧化碳    X

反應前質量/g      3.2       11.2       0         0           0

反應后質量/g      0         0          7.2       4.4         a

下列判斷正確的是（　�。�

　  A．                                 表中a的值為2.6 B． X一定是該反應的催化劑

　  C．                                 X可能含有氫元素 D． X一定含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


從鐵、高錳酸鉀、氧氣、氫氣、紅磷、碳酸氫銨中選擇適當物質，按要求寫化學方程式

（1）化合反應（產物常溫下呈液態(tài)）　2H2+O22H2O　；

（2）分解反應（產物為3種化合物）　NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如下圖所示三種物質的物理性質        （填：“有”或“沒有”）差異。你在初中化學中先后接觸到以下幾組物質：O2 和O3 ；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C60 。由此可以得出的結論是                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白煙，點燃這白煙，觀察到的現(xiàn)象是___________，這是因為_______________________________。

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